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- 1.4.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？? 我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进的始于上世纪70年代语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展
- 2.4.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？ 选项： A:始于上世纪70年代; B:“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进的; C:语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展; D:我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
- 3.4.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？ 选项： A:始于上世纪70年代; B:“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进的; C:语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展; D:我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
- 4.4.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？ 选项： A:始于上世纪70年代; B:“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进到国内的; C:语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展; D:我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
- 5.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？ 选项： A、始于上世纪70年代 B、“偏误分析”和“中介语”的概念几乎是同时被引进的 C、语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展 D、我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
- 6.关于我国的中介语研究，以下哪几项是正确的？A.始于上世纪 70 年代B.“偏误分析”和 “中介语”的概念几乎是同时被引进的C.语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展D.我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面
- 7.在中介语理论、对比分析和偏误分析中，最早出现的研究是关于______？选项： A:对比分析; B:中介语理论; C:偏误分析; D:同时出现
- 8.1.从第二语言习得理论的发展脉络看，以下哪一项是正确的？ 选项： A、偏误分析——对比分析——中介语理论 B、对比分析——偏误分析——中介语理论 C、对比分析——中介语理论——偏误分析 D、中介语理论——对比分析——偏误分析
- 9.根据早期中介语的理论，以下哪一项不是中介语的特征( )。 选项： A:中介语是可观察到的语言系统。 B:中介语具有独立性。 C:中介语具有非系统性。 D:中介语具有动态发展的特征。
- 10.根据早期中介语的理论,以下哪一项不是中介语的特征? 选项： A、中介语具有非系统性 B、中介语具有动态发展的特征 C、中介语是可观察到的语言系统 D、中介语具有独立性
- 11.2.根据早期中介语的理论，以下哪一项不是中介语的特征? 中介语具有动态发展的特征中介语具有非系统性中介语是可观察到的语言系统中介语具有独立性
- 12.下列有关中介语的说法，正确的有： 选项： A:中介语是一个语言系统; B:中介语在语言的各层面都有表现，; C:中介语是静态的; D:中介语是受到负迁移形成的
- 13.下列有关中介语的说法，正确的有：选项： A:中介语是一个语言系统; B:中介语在语言的各层面都有表现，; C:中介语是静态的; D:中介语是受到负迁移形成的
- 14.关于对比分析、偏误分析、以及早期中介语理论三者之间的关系，下列哪些说法是正确的？选项： A:三者出现时间基本前后相承，实质上是一种相互发展的关系。; B:早期的中介语研究采用了偏误分析的方法，但其分析对象不仅仅局限于偏误。; C:三者均能够把学习者的语言系统作为一种不同于其母语和目的语的、独立的、完整的语言系统。; D:早期的中介语研究部分借鉴了对比分析的方法。
- 15.关于对比分析、偏误分析、以及早期中介语理论三者之间的关系，下列哪些说法是正确的？ 选项： A:三者出现时间基本前后相承，实质上是一种相互发展的关系。; B:早期的中介语研究采用了偏误分析的方法，但其分析对象不仅仅局限于偏误。; C:三者均能够把学习者的语言系统作为一种不同于其母语和目的语的、独立的、完整的语言系统。; D:早期的中介语研究部分借鉴了对比分析的方法。
- 16.语言知识包括_____、 词汇、_____、_____和语用知识,是发展语言技能的重要基础。 选项： A、语音 语法 主题 B、语音 语法 语篇 C、语音 语篇 语言 D、语音 语法 语义
- 17.在中介语理论中，错误和偏误这两个概念的内涵是一样的。 A: 正确 B: 错误
- 18. 假说是第一个关注学习者语言系统的二语习得理论。选项： A:对比分析假说 B:偏误分析假说 C:中介语假说 D:克拉申二语习得系列假说
- 19.外语 选项： A、第二语言 B、目的语 C、非本族语 D、中介语
- 20.中介语谁提出的
- 21.“中介语”这一概念是 首先提出来的。
- 22.第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统是（ ）。 选项： A:双语 B:洋泾浜 C:中介语 D:来源语
