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[单选] 劳动()是促进学生智力发展,形成学生良好道德品质的重要途径。A . 技术教育B . 劳动教育C . 道德教育D . 科学教育
发布时间:
2024-06-10 17:31:08
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1.
劳动教育是促进大学生全面发展的重要途径。( )
2.
劳动教育是促进大学生全面发展的重要途径。( )选项: A:对 B:错
3.
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。 选项: A:劳动技术教育 B:劳动教育 C:社会公益劳动 D:美育
4.
劳动教育与智育的联系包括( )。 选项: A:劳动教育是促进智力发展的重要途径 B:智育为劳动教育提供知识和智力支撑 C:劳动教育和智育联合是实现“知行合一”的有效途径 D:其他选项都正确
5.
劳动教育与智育的联系包括( )。选项: A:劳动教育是促进智力发展的重要途径 B:智育为劳动教育提供知识和智力支撑 C:劳动教育和智育联合是实现“知行合一”的有效途径 D:其他选项都正确
6.
[单选题]( )能陶冶学生的情操,培养他们的观察力、想象力和创造力,促进学生智力的发展。 A 德育 B 体育 C 美育 D 劳动技术教育
7.
()是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。 选项: A、A劳动技术教育 B、B劳动教育 C、C社会公益活动 D、D美育
8.
劳动教育是以提升学生 的方式,促进学生全面发展的教育活动。
9.
实施劳动教育可以使学生深化理论知识,知行合一,促进学生智力发展,实现以劳增智。( )选项: A:对 B:错
10.
“德智体美劳” 中“德育”的含义是什么?选项: A:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。; B:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。; C:是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。; D:是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
11.
劳动教育的核心目标是( )。 选项:A、培养学生的劳动技能B、提高学生的劳动效率C、促进学生的全面发展D、培养学生的劳动意识
12.
有关劳动教育的主要目标,在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是A.通过劳动教育,提高学生的劳动素养B.通过劳动教育,建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育,使学生养成良好的劳动习惯D.通过劳动教育,使学生明白“人生靠劳动创造”的道理
13.
有关劳动教育的主要目标,在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是()。 选项: A:通过劳动教育,提高学生的劳动素养 B:通过劳动教育,建立单一的劳动教育体系 C:通过劳动教育,使学生养成良好的劳动习惯 D:通过劳动教育,使学生明白“人生第劳动创造” 的道理
14.
大学生义务劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要。( )
15.
大学生义务劳动教育的意义包括哪些( )? 选项: A:义务劳动教育是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径 B:义务劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径 C:义务劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要 D:义务劳动教育是落实立德树人根本任务的根本途径
16.
大学生义务劳动教育的意义包括哪些( )? 选项: A、义务劳动教育是落实立德树人根本任务的根本途径 B、义务劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要 C、义务劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径 D、义务劳动教育是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
17.
大学生劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要。( ) 选项:A、对 B、错
18.
全面接受新时代大学生劳动教育可以促进大学生全面发展,其中包括( )。 选项: A、养成良好的劳动习惯 B、 提高学习的积极主动性 C、 形成正确的价值观念 D、 培养艰苦奋斗精神
19.
加强劳动教育,引导学生树立正确的劳动观,形成良好劳动习惯,培养___、___、___、___的劳动精神。 选项: A:勤俭 B:奋斗 C:创新 D:D
20.
全面接受新时代大学生劳动教育可以促进大学生全面发展,其中包括
21.
全面接受新时代大学生劳动教育可以促进大学生全面发展,其中包括
22.
大学生义务劳动教育是促进大学生全面发展的现实需要。( )选项: A:对 B:错
23.
高校落实和推动劳动教育必须意识到( )。A.劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成B.劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成C.劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成D.劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成
24.
多选题: 高校落实和推动劳动教育必须意识到( )。 选项: A:劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成 B:劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成 C:劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成 D:劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成
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