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可以让幼儿多听音乐,因为音乐教学或音乐游戏对幼儿听觉的发展具有促进作用。
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-05 14:13:08
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1.
让幼儿多听听音乐,引导幼儿听听大自然的声音,发展幼儿的听力。 选项: A:正确; B:错误
2.
音乐游戏中教师可以先示范音乐玩法,再请幼儿模范、练习。选项: A:正确; B:错误
3.
幼儿园的劳动具有游戏的性质,因此教师在组织幼儿劳动时应该多设计一些游戏,让幼儿在游戏中使自身得到发展。 选项: A:正确 B:错误
4.
在音乐游戏中,教师要根据( )选择适宜的音乐,让幼儿在游戏中感知音的高低。选项: A:幼儿的兴趣 B:教师的兴趣 C:幼儿的年龄特点 D:音乐趣味性
5.
幼儿音乐游戏可以设计先创编动作再想游戏目的和找音乐。选项: A:对 B:错
6.
音乐游戏的主要作用是发展幼儿的音乐感知能力和动作。 选项: A:正确 B:错误
7.
幼儿音乐游戏最大的特点就是“音乐性”,让幼儿在游戏中学习音乐,感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化做出反应。A.正确B.错误
8.
发展音乐听觉的游戏,就是让幼儿用耳朵充分欣赏自然产生的和人创作的各种音响效果,从音响的( )等方面了解音乐,感受音乐之美。选项: A:旋律 B:音色 C:节奏 D:结构
9.
幼儿音乐游戏最大的特点就是“音乐性”,让幼儿在游戏中学习音乐,感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化做出反应。选项: A:对 B:错
10.
表演性音乐游戏可以训练幼儿对音乐的高低、快慢、音色的辨别选项: A:对 B:错
11.
创编幼儿音乐游戏的第三个步骤是什么? 选项: A、 选择音乐根据歌词进行创编。 B、 设计游戏过程和游戏方式,准备游戏道具。 C、 多通道多手段渗透。 D、 运用语言帮助幼儿理解音乐作品。
12.
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是( )游戏
13.
音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标,在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏,从内容可以分为主题和无主题两种。( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
让婴幼儿长时间听播放的音乐,可以培养其成为音乐天才。( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
幼儿音乐游戏可以设计先创编动作再想游戏目的和找音乐。
16.
音乐游戏的意义有哪些? 选项: A:帮助幼儿感受音乐意境 B:促进幼儿的主体性发展 C:促进幼儿合作和交往能力的发展 D:促进幼儿健康发展
17.
组织幼儿园音乐欣赏活动时,引导幼儿进行欣赏最适宜的方法是( )。 选项: A、要求幼儿必须安静倾听音乐 B、要求幼儿必须边听音乐边说感受 C、要求幼儿必须边听边做动作 D、鼓励幼儿边听边做、看、说,用自己的方式表达自己的理解
18.
幼儿的音乐欣赏是听音乐寻找音乐中的某些音乐元素,音乐欣赏有哪些音乐元素?
19.
音乐游戏是以发展幼儿()能力为主要目的的游戏。选项: A:舞蹈 B:游戏 C:活动 D:音乐
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