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教育者通过创设良好的环境对学生进行潜移默化的影响是( )。
A:榜样示范法
B:自我修养法
C:陶冶教育法
D:实际锻炼法
潜移默化
教育者
教育法
发布时间:
2024-05-10 22:30:35
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1.
通过创设良好的情境,潜移默化地教育影响学生的方法是( )。 选项: A、 说理法 B、 陶冶法 C、 实际锻炼法 D、 榜样示范法
2.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以及学生良好思想品德的德育方法是A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
3.
教师要利用环境和自身的教育影响,引导学生参与情境的创设,对学生进行潜移默化的熏陶,使学生在耳濡目染中受到感化。这种德育方法是( )。 选项: A:实际锻炼法 B:品德修养指导法 C:榜样示范法 D:陶冶教育法
4.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
5.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()。 A: 品德评价法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 陶冶教育法
6.
【2019莱芜】通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是( ) 选项: A、说服教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、自我教育法
7.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( ) 选项: A、品德评价法 B、陶冶法 C、实际锻炼法 D、榜样示范法
8.
[单选题]教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()。 A 榜样示范法 B 陶冶教育法 C 实际锻炼法 D 指导自我教育法
9.
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是() 选项: A、指导自我教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法
10.
教师自觉地创设良好的教育情境及自身的教育因素,对学生进行潜移默化地感化和熏陶,从而使他们的道德情感和性格逐渐完善。这是思想道德教育方法中的______。 A: 情感陶冶法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 说服教育法
11.
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是() 选项: A、说理教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、自我修养法
12.
播放爱国战士宣传片激励学生属于( )。 选项: A、自我教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、情感陶冶法
13.
“孟母三迁”体现的德育方法是()。 选项:A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我修养法
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