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- 1.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师不应（ ） 选项： A:转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望 B:批评幼儿并转告知这是不良习惯，须改正 C:悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 D:把幼儿的手指包裹起来
- 2.单选]难度:0.5]分数:1]如果发现幼儿有吮吸手指的不良习惯,保育员应（ ） 选项： A:批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正 B:悄悄地涂些辣的物体在幼儿的手指上 C:把幼儿的手指包裹起来 D:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
- 3.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应(). 选项： A:转移幼儿注意力 B:批评他，告诉他这是不良习惯要改正 C:悄悄涂辣油在幼儿的手指上 D:家庭教养不当，把幼儿的手指包起来
- 4.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 5.学前儿童有吮吸手指的不良习惯，教师应( )。 选项： A:转移学前儿童的注意力，冲淡学前儿童吮吸手指的欲望 B:批评学前儿童，告诉他这是不良习惯要改正 C:悄悄地涂些辣物在学前儿童的手指上 D:把学前儿童的手指包裹起来
- 6.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（）
- 7.中国大学MOOC: 幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（ ）
- 8.幼儿有吸吮手指的不良习惯,教师应()
- 9.班里有幼儿经常吮吸手指.作为幼儿老师,你怎么办?
- 10.幼儿有吮吸手指的不良习惯，以下教师采取的纠正方法中，最为恰当的是（)。（10 分）
- 11.婴幼儿吮吸手指的不良习惯，一般随年龄的增长会自行消失。 选项： A:正确 B:错误
- 12.(单选题)(1分)对于吮吸手指行为的照护方法不正确的是( ) 选项： A: 调查清楚造成幼儿吮吸手指的原因 B: 给予儿童理解、安慰、关怀,切忌采用简单粗暴的教育方法 C: 让幼儿尽情吮吸手指 D: 提供有利条件,用玩具、图画等孩子喜爱之物和喜欢的活动吸引其注意力 E: 可以通过讲故事、绘本等适合幼儿的方式帮助幼儿意识到:吮吸手指是不对的
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13.对于吮吸手指行为的照护方法不正确的是（） 选项： A:
调查清楚造成幼儿吮吸手指的原因
B:给予儿童理解，安慰，关怀，切忌采用简单粗暴的教育方法
C:让幼儿尽情吮吸手指
D:提供有利条件，用玩具，图画等孩子喜爱之物和喜欢的活动吸引其注意力
E:可以通过讲故事，绘画等适合幼儿的方式帮助幼儿意识到：吮吸手指是不对的
- 14.吮吸手指的辅导方法有？选项： A:语言训练 B:使用药物 C:关注幼儿 D:提前熟悉幼儿园
- 15.婴幼儿（ ）原因包括：生理因素，精神因素，态度强化因素。 选项： A: 打鼾 B: 磨牙 C: 吮吸手指 D: 梦魇
- 16.婴幼儿要养成正确的睡眠姿势和良好的睡眠习惯正确的选项是（）。 A: 含奶头睡 B: 蒙头睡 C: 不咬被角睡 D: 吮吸手指睡
- 17.用于幼儿手指游戏的音乐，其曲调不需要()
- 18.按照是否使用道具来划分，幼儿手指游戏主要分为徒手的手指游戏以及（）的手指游戏。选项： A:手部力量训练 B:不带道具 C:带道具 D:手指灵活性训练
- 19.促进 13〜18 个月婴幼儿精细动作早期发展教育中，玩套环策略的目的是什么？（B ） 选项： A:训练婴幼儿拇食指捏取动作的灵巧性 B:训练婴幼儿双手动作和手指小肌肉的协调性和灵活性，提升手眼协调能力 C:训练婴幼儿手指小肌肉动作的灵活性 D:训练婴幼儿手指和手腕的动作，提高生活自理能力 E:训练婴幼儿大肌肉动作
- 20.儿童吮吸手指的不良习惯，一般随年龄的增长会自行消失。（）正确错误 选项： A:正确 B:错误
- 21.在“小木偶”的活动中，李老师发现了强强总是吮吸大拇指，李老师的下列教育策略中，正确的有（ ）。 选项： A:向强强说明吮吸手指的坏处 B:引导强强定时定量进餐 C:引导强强参与活动，分散其注意力 D:告诉强强再吮吸手指，就打电话告诉他妈妈
- 22.幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算，这种思维是.
