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布鲁纳是美国著名的教育心理学家和认知心理学家
心理学家
教育
认知
发布时间:
2024-05-11 10:34:52
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美国教育心理学家布鲁纳发表了他的《》
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美国著名教育心理学家( )认为学习是情境和反应之间 的 联结。A、布鲁纳B、桑代克C、加涅D、泰勒
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九段教学策略是由美国著名教育心理学家()提出的。 选项: A:加涅 B:布鲁姆 C:布鲁纳 D:奥苏贝尔
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美国著名心理学家和行为学家()提出了著名的需要层次论。
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美国著名心理学家和行为学家()提出了著名的需要层次论。
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巴甫洛夫是美国著名的生理学家和心理学家.()
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美国心理学家布鲁纳提出了
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螺旋式课程的最初倡导者是( )。 选项: A:英国教育家洛克 B:美国著名心理学家、教育学家布鲁纳 C:捷克教育家夸美纽斯 D:美国教育学者凯勒
10.
儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的() 选项: A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、桑代克 D、斯金纳
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12.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()
13.
期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家________于1964年提出。
14.
美国教育心理学家杰罗姆?布鲁纳则将人类的思维方式概括为哪两种?
15.
多媒体学习认知理论是由美国当代教育心理学家、认知心理学家谁在其书《多媒体学习》中提出的()。 选项:
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多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家()提出的
17.
认知发展理论——发生论是美国著名心理学家班杜拉提出的。( ) 选项:A、正确B、错误
18.
(单选题,1 分)螺旋式课程的最初倡导者是( ) 。 选项: A:英国教育家洛克 B:美国著名心理学家、教育学家布鲁纳 C:捷克教育家夸美纽斯 D:美国教育学者凯勒教师批阅
19.
科学教育心理学诞生的标志是1903年出版的《教育心理学》,它的作者是美国心理学家 ( )A、桑代克B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳
20.
1903年出版的《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志,其作者是美国心理学家( ) 选项:A、 华生B、 桑代克C、 布鲁纳D、 斯金纳
21.
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 选项: A:斯金纳; B:布鲁纳; C:奥苏伯尔; D:桑代克
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