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《关于全面加强新时代大中小劳动教育意见》依据马克思主义劳动观,将劳动分为生产劳动和非生产劳动,非生产劳动又分为()和服务性劳动。
发布时间:
2024-06-12 13:37:27
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1.
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将非生产劳动教育分为() 选项:A:日常生活劳动教育 B:创造性劳动教育 C:服务性劳动教育 D:学校劳动教育
2.
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将非生产劳动教育分为() 选项:A:日常生活劳动教育B:创造性劳动教育C:服务性劳动教育D:学校劳动教育
3.
[单选题]根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和() A 服务性劳动教育 B 理论性劳动教育 C 综合性劳动教育 D 实训性劳动教育
4.
单选题:对开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育,哪个描述是错误的?( ) 选项: A:《意见》依据马克思主义劳动观,将劳动分为生产劳动和非生产劳动,相应地将劳动教育分为生产劳动教育和非生产劳动教育。 B:考虑到劳动教育内容的针对性和可行性,《意见》又将非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和服务性劳动教育,前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识,体验持家之道,这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础;后者具有较强的时代特点,注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务,特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任,培养良好的社会公德。 C:三类劳动教育内容不同,各学段可以有所侧重,总体上看可以偏重。
5.
可以将“非生产劳动”定义为“服务性劳动”。( )
6.
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育的类型划分为日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三类。( )
7.
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育的类型划分为日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三类。( )
8.
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育的类型划分为日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三类。( )
9.
斯密将劳动划分为生产劳动和非生产劳动,以下说法错误的是() 选项: A、生产劳动是能生产利润,并直接与资本交换的劳动 B、非生产劳动直接同收入即工资或利润交换的劳动 C、斯密对生产劳动与非生产劳动的划分存在两种标准 D、从劳动价值论出发,能否生产物质产品是区分生产劳动和非生产劳动的标准
10.
[简答题]生产劳动和非生产劳动
11.
日前,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出,实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常(),培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 选项: A:体力劳动 B:生活劳动 C:生产劳动 D:服务性劳动
12.
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,劳动教育的总体目标是通过劳动教育使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立( )的观念。 选项: A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最高贵 D: 劳动最伟大 E: 劳动最美丽
13.
按照劳动成果与劳动者的关系,可将劳动划分为 A、生产劳动和非生产劳动 B、必要劳动和剩余劳动 C、体力劳动和脑力劳动 D、简单劳动和复杂劳动
14.
2020年3月20日,中共中央 国务院印发了( )。选项: A:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》; B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》; C:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见纲要》; D:《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》
15.
中共中央、国务院2020年3月20日颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,指出确定劳动教育内容,根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和( )为主要内容开展劳动教育。 选项: A、志愿者劳动 B、服务性劳动 C、义工劳动 D、下企业劳动
16.
2020年3月,中共中央 国务院印发了( )。A.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》B.《大中小学劳动教育指导纲要》C.《大学劳动教育指导纲要》D.《关于全面加强新时代大学劳动教育的意见》
17.
2020年3月,中共中央 国务院印发了( )。 选项:A、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 B、《大中小学劳动教育指导纲要》 C、《大学劳动教育指导纲要》 D、《关于全面加强新时代大学劳动教育的意见》
18.
2020年3月,中共中央 国务院印发了( )。 选项: A:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》; B:《大中小学劳动教育指导纲要》; C:《大学劳动教育指导纲要》; D:《关于全面加强新时代大学劳动教育的意见》
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