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( )是个体掌握同类事物共同本质属性的过程。
选项:
A:概念学习
B:概念获得
C:概念掌握
D:概念习得
概念
掌握
概念学习
发布时间:
2024-05-21 21:34:24
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1.
20.( )是通过定义的方式获得概念的过程。 选项: A、概念掌握 B、概念发展 C、概念形成 D、概念习得
2.
概念获得是理解和掌握一类事物共同的、关键属性的过程。学生在学习中获得概念的最主要形式是______。 选项: A、概念表征 B、概念同化 C、概念理解 D、概念记忆
3.
个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是( )。 选项: A、概念形成 B、日常概念 C、概念掌握 D、科学概念
4.
幼儿在概念形成过程中,首先掌握的是基本概念,然后上行/下行到掌握上级/下级概念。 ( ) 选项:A、正确B、错误
5.
认知学派对概念学习的研究则从个体的内部因素入手,认为概念形成与概念同化是概念获得的两种基本形式。( )选项: A:对 B:错
6.
关于学前儿童概念的掌握,下列说法正确的是选项: A:学前儿童主要通过实例来掌握概念; B:学前儿童掌握的概念内涵不精确、外延不适当; C:学前儿童掌握的概念主要是科学的概念; D:学前儿童掌握的概念主要是日常的具体的概念
7.
关于学前儿童概念的掌握,下列说法正确的是选项: A:学前儿童主要通过实例来掌握概念; B:学前儿童掌握的概念内涵不精确、外延不适当; C:学前儿童掌握的概念主要是科学的概念; D:学前儿童掌握的概念主要是日常的具体的概念
8.
下列关于概念论述正确的是( )。 选项: A:反映的是客观事物的本质属性 B:内涵和外延之间成反比关系 C:内涵和外延之间成正比关系 D:学生对知识理解是从掌握概念开始的
9.
学习者利用认知结构中原有的相关概念理解新概念是( )的过程。 选项: A:概念形成 B:概念发现 C:概念同化 D:概念掌握
10.
概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,发展到认识具有这种本质属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个( )。 选项: A:种概念 B:子集概念 C:空集概念 D:属概念
11.
掌握概念的名称容易,真正掌握概念内涵也很容易
12.
【单选题】下列不属于幼儿概念学习的特点是() A. 概念学习的操作化 B. 概念学习的个性化 C. 概念学习的情绪化 D. 概念学习的模式化
13.
入学后,儿童掌握概念的主要形式是()。 选项: A、概念形成 B、概念构建 C、概念同化 D、概念顺应
14.
【单选题】下列不属于幼儿概念学习的特点的是 () 。 A. 概念学习的操作化 B. 概念学习的个性化 C. 概念学习的情绪化 D. 概念学习的具体化
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