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角色意识的建立,标志着小学生的心理自我观念趋于形成。
选项:
A:正确;
B:错误
标志着
小学生
趋于
发布时间:
2024-05-08 11:00:26
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1.
角色意识的建立,标志着小学生的心理自我观念趋于形成。 选项: A、正确 B、错误
2.
角色意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。( )A.正确B.错误
3.
小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
4.
()意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 A: A角色 B: B性别 C: C集体 D: D自尊
5.
( )的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A:角色意识 B:自我意识 C:性别意识 D:社会意识 E:冲突性 F:自觉性 G:协调性 H:动荡性
6.
()的建立,标志着儿童的社会自我概念趋于完成。 选项: A:自我意识 B:自我认识 C:角色意识 D:内部自我
7.
从个体的自我观念来说,自我意识可以划分为生理自我、心理自我、社会自我。 选项: A:正确 B:错误
8.
小学生没有形成正确的自我认识,不能完全接纳自己是心理不健康的表现。选项: A:正确; B:错误
9.
小学生没有形成正确的自我认识,不能完全接纳自己是心理不健康的表现。 选项: A、正确 B、错误
10.
小学生自我意识心理辅导活动课
11.
【判断题】青少年的自我同一性及混乱形成的核心问题是自我意识的确定与自我角色的形成。 选项: A:正确 B:错误
12.
小学生心理辅导的具体任务包括创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件,增强辅导对象的心理保健意识,提高辅导对象的自我心理保健能力,全面优化辅导对象的心理素质 选项: A:正确 B:错误
13.
小学生的自我意识正处于获得( )的时期。 选项: A:心理自我; B:社会自我; C:理想自我; D:生理自我
14.
自我意识发展趋于成熟并相对稳定,是在()阶段A.()生理的自我意识B.()社会的自我意识C.()躯体的自我意识D.()心理的自我意识
15.
儿童在幼儿园、小学、中学接受正规教育,通过在游戏、学习、劳动等活动中不断地练习、模仿和认同,逐渐习得社会性规范,形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、同伴角色、学校中的角色等,并能有意识地调节控制自己的行为,此时自我意识的发展进入( )时期,也称之为“客观化”时期。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.自我中心
16.
个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位,逐渐形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、学生角色等,并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体发展的( )自我。选项: A:心理 B:社会 C:生理 D:内在
17.
小学生自我意识的发展是随年龄增长从低水平向高水平发展的。在整个小学时期,小学生的自我意识平稳发展。选项: A:正确; B:错误
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