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A、幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期
B:B、幼小衔接工作应在入学前突击训练
C:C、幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性
D:D、幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任
幼小衔接“小学化”
B:幼小衔接中的师资力量薄弱
C:重视非智力因素的培养
D:家长幼小衔接观念不当
良好的饮食习惯
B:良好的睡眠习惯
C:良好的排泄习惯
D:良好的读书习惯
主动性
B:独立性
C:人际交往
D:规则意识
主动性
B:独立性
C:规则意识
D:人际交往
情感教育和培养良好行为习惯
B:情感教育
C:培养良好行为习惯
D:中华礼仪教育
区域活动
B:生活活动
C:教育活动
D:集体活动
语言能力
B:模仿能力
C:认识能力
D:特殊能力
语言能力。
B:模仿能力。
C:认识能力。
D:特殊能力。