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当幼儿做出违反社会规范的行为时,告诉他“这样做是个坏孩子”是很有效的方法。
社会规范
这样做
为时
发布时间:
2024-06-03 17:43:32
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1.
当幼儿做出违反社会规范的行为时,告诉他“这样做是个坏孩子”是很有效的方法。选项: A:正确; B:错误
2.
当幼儿做出违反社会规范的行为时,告诉他这样是个坏孩子是很有效的方法。选项: A:正确; B:错误
3.
下列哪些选项不是培养幼儿社会规范的有效方式?选项: A:给幼儿讲道理提要求; B:奖励惩罚相结合; C:给幼儿树立榜样; D:告诉他做得不对就是坏孩子
4.
下列哪些选项不是培养幼儿社会规范的有效方式? 选项: A、给幼儿讲道理提要求 B、奖励惩罚相结合 C、给幼儿树立榜样 D、告诉他做得不对就是坏孩子
5.
下列哪些选项不是培养幼儿社会规范的有效方式? 选项: A:给幼儿讲道理提要求; B:奖励惩罚相结合; C:给幼儿树立榜样; D:告诉他做得不对就是坏孩子
6.
有个幼儿听到妈妈说:“你是好孩子”他说:“不,我是坏孩子”,这个幼儿处于()
7.
当你看到你的好朋友在抄别人作业时,你怎么做( )A、睁一只眼,闭一只眼B、告诉他这是不对的,并把他不会的题给他讲明白C、告诉他这样做是不对的,如果你下次再抄别人的作业,我就要告诉老师了D、告诉他这样做不对,下回别这样做
8.
当幼儿做出正确行为时,要及时肯定
9.
负强化是剥夺幼儿获得奖励性刺激,或是当幼儿做出不适宜行为时给予厌恶性刺激的一种“教育”方式,而惩罚则是当幼儿做出适宜行为时,取得厌恶性刺激的方式。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
当一个人只告诉他的经理其想听的内容时,有效沟通的障碍是()
11.
当法律要求行为人做出消极行为时他/她可以做出积极行为。 选项: A:正确 B:错误
12.
当幼儿发脾气时,成人要马上压制幼儿的情绪,告诉他什么行为是对的。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
13.
当幼儿发脾气时,不能(),等其平静以后告诉他什么行为是可以接受的。
14.
当一个人告诉你他有了自杀的想法,不是他真的想死,他是想告诉你”救救他“。
15.
有个幼儿听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这个幼儿处于( )。 选项: A、关键期 B、敏感期 C、最佳期 D、危机期
16.
感到很生气,要和家长面谈,把这样做的原因告诉他们,让他们回去好好管教自己的孩子。
17.
当在幼儿园中看到一个幼儿在打玩具娃娃时,我们应该() 选项: A、 立即阻止他并告知这样是不对的 B、 把玩具从他手中直接拿走 C、 询问他这么做的原因,然后根据具体的原因做出有针对性的做饭 D、 不管不问,任其自由活动
18.
对于幼儿违反常规的行为,惩罚的方法是最有效的。
19.
工作中如果上司批评错了,直接告诉他“你说的不是事实,我绝对是对的”,这样是坚持原则的表现,这样做也更有利于职场成功。
20.
当一个人只告诉他的经理其想听的内容时,有效沟通的障碍是( )。 选项:过滤|选择性认知|反馈|防御
21.
当幼儿做出某种积极行为时,得到了教师的奖励性刺激,这是【】 选项: A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退
22.
当一个人只告诉他的经理其想听的内容时,有效沟通的障碍是( )。 选项: A:过滤$ B:$选择性认知$ C:$反馈$ D:$防御
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