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处于工作阶段的团体,成员可以大胆地发挥创意,改变自己,练习或实践新的行为。( )
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-04-20 23:00:03
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相关试题
1.
在团体工作阶段的主要任务不包括选项: A:鼓励成员探索个人的感受; B:善用团体的资源; C:营造信任的团体气氛; D:鼓励成员尝试新的行为
2.
在罪犯团体心理辅导的工作阶段,团体领导者可以设计引发成员个人深层次的表露活动,活动的设计需要考虑团体的目标和成员的需求来选择。( )选项: A:对 B:错
3.
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是提供信息 选项: A:对 B:错
4.
团体心理辅导的功能包括 选项: A、团体为个人提供了一面镜子 B、团体成员可以从其他成员和指导者的反馈中获益 C、团体提供行为练习的机会和场所 D、使成员获得归属需要的满足
5.
就业是通过发挥自己主观能动性和创造性,并开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围,创造新业绩的实践过程。()选项: A:对 B:错
6.
成员在团体中依赖行为产生的原因主要与( )有关。 选项: A: 成员个性 B: 成员的认知 C: 成员对团体的期望 D: 团体环境
7.
新的创意或发明等于创新。选项: A:对 B:错
8.
新的创意或发明等于创新。 选项: A、对 B、错
9.
有效处理团体成员防卫或抗拒的技术包括( )。 选项: A、团体领导者带头示范自己的感受 B、解释成员防卫或抗拒的原因 C、责备成员不投入团体 D、直接而温婉地面质成员
10.
有效处理团体成员防卫或抗拒的技术包括( )。选项: A:团体领导者带头示范自己的感受; B:解释成员防卫或抗拒的原因; C:责备成员不投入团体; D:直接而温婉地面质成员
11.
设计团体辅导方案是领导者在团体工作阶段的任务。( )选项: A:对 B:错
12.
中国大学MOOC: 在团体辅导的工作阶段,团体成员的反应不包括
13.
正向反馈在团体的任何阶段都是一种强化适当行为的有效方法,而纠正性的(或负向的)反馈则可能引发团体成员的焦虑。 选项: A、正确 B、错误
14.
正向反馈在团体的任何阶段都是一种强化适当行为的有效方法,而纠正性的(或负向的)反馈则可能引发团体成员的焦虑。选项: A:正确; B:错误
15.
群体规模缩小,还会增强成员的拘束感,促使成员收敛自己的行为。( )选项: A:对 B:错
16.
广告翻译创意和广告创作相似,译者可以无拘无束、充分发挥自己的想象力和创造力。( )选项: A:对 B:错
17.
关于团体转换阶段的描述,下列说法中不正确的是( )。选项: A:转换阶段是成员从开始认识,过渡到彼此能信赖和互助地给予回馈的阶段 B:领导者在转换阶段应引导所有成员进行深入的自我揭露 C:转换阶段成员往往会经验到焦虑、防卫或抗拒 D:转换阶段是团体凝聚力发展的关键阶段
18.
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是
19.
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是
20.
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是提供。 选项: A:正确 B:错误
21.
封闭式团体辅导是指从团体辅导开始到结束,参与的成员是固定不变的,在辅导的过程中不允许新的成员加入团体,以保持成员间有较高的和谐性和认同感。( ) 选项: A:对 B:错
22.
团体沙盘制作过程中,团队成员之间可以交流,团队成员与咨询师之间可以有互动。选项: A:对 B:错
23.
下列关于团体咨询的说法哪些是正确的:() 选项: A、A采用团体咨询的目的主要是为了节约人力和时间 B、B成员可从其他参加者和指导者的反馈中获得益处 C、C团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会 D、D团体的结构方式可以使成员得到归属的满足
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