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- 1.皮亚杰认为，儿童在哪个发展阶段出现了“客体永久性”？（ ）选项： A:感知运动阶段（0-2岁）; B:前运算阶段（2-7岁）; C:具体运算阶段（7-12岁）; D:形式运算阶段（12岁以后）
- 2. 按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（ ） 选项： A、 具体运算阶段 B、 形式运算阶段 C、 感知运动阶段 D、 前运算阶段
- 3.根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童在（）阶段获得了守恒概念（） 选项： A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
- 4. 按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（ ） 。 选项： A、 具体运算阶段 B、 形式运算阶段 C、 感知运算阶段 D、 前运算阶段
- 5.照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（ ） 选项： A、具体运算阶段 B、形式运算阶段 C、感知运算阶段 D、前运算阶段
- 6.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（ ）选项： A:感知运动阶段 B:具体运算阶段 C:前运算阶段 D:形式运算阶段
- 7.单选题]按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )阶段 选项： A:具体运算阶段 B:形式运算阶段 C:感知运动阶段 D:前运算阶段
- 8.[单选题]根据皮亚杰的认知发展理论,0-2岁儿童处于（） A 前运算阶段 B 感知运动阶段 C 形式运算阶段 D 具体运算阶段
- 9.按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（ ） 【2014.11真题】 选项： A:具体运算阶段 B:形式运算阶段 C:感知运动阶段 D:前运算阶段
- 10.按照皮亚杰的观点，2-7岁的儿童的思维处于（ ）。选项： A:具体运算阶段 B:形式运算阶段 C:感知运算阶段 D:前运算阶段
- 11.皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在(). 选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 12.单选根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论, 2-7 岁儿童的思维处于A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、c前运算阶段D、形式运算阶段
- 13.按照皮亚杰的观点,2-7岁儿童的思维处于( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
- 14.皮亚杰关于儿童思维发展阶段论认为0-2岁的思维处于（ ）是儿童智力发展的萌芽阶段。 选项： A、具体运算阶段 B、形式运算阶段 C、感知运动阶段 D、前运算阶段
- 15.根据皮亚杰认知发展阶段理论，0-2岁处于 选项：A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
- 16.按照皮亚杰的观点,2-7岁儿童思维处于:A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段
- 17.皮亚杰认为，2~7岁儿童的认知发展所处的阶段是 选项： A:感知运动阶段 B: 前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 18.2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。选项： A:感觉运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 19.2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。选项： A:感觉运动阶段 B:形式运算阶段 C:具体运算阶段 D:前运算阶段
- 20.2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（）阶段。 选项： A、感觉运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
- 21.皮亚杰提出，儿童智慧的发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。守恒概念出现在（ ）阶段。 选项： A:感知运动 B:前运算 C:具体运算 D:形式运算
- 22.（2014 年下半年） 按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于(） 选项： A: 具体运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运算阶段 D: 前运算阶段
- 23.0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。选项： A:前运算阶段 B:感觉运动阶段 C:形式运算阶段 D:具体运算阶段
- 24.3、2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（）阶段。 选项：A:感觉运动阶段|B:前运算阶段|C:具体运算阶段|D:形式运算阶段
