（ ）指在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助，借助学生的视觉、听觉、触觉、肌肉本体感觉器官来直接感知动作的方法。
选项：
A:动作示范法
B:助力与阻力
C:直观法
D:定向与领先
发布时间：2024-06-13 09:03:26
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（ ）指在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助，借助学生的视觉、听觉、触觉、肌肉本体感觉器官来直接感知动作的方法。
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- 1.下列方法中，哪些是以直接感知为主的方法。选项： A:讲解法; B:动作示范法; C:演示法; D:讨论法
- 2.以身体练习为主的体育教学方法,是指教师通过对实物或直观教具的演示,使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的教学方法。()
- 3.在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的体育教学方法有（）。A．动作示范法、演示法、保护与帮助法、视听引导法等 B．分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法 C．讲解法、问答法、讨论法 D．竞赛法、游戏法
- 4.人类通过（ ）等感觉器官的融合感知外部世界。选项： A:视觉 B:听觉 C:触觉 D:嗅觉
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- 6.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。A、演示法B、实验法C、探究法D、观察法
- 7.（）是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。 A: 动作与行为练习法 B: 情景表演法 C: 讲解演示法 D: 感知体验法
- 8.以下哪些方法可以用来帮助学生尽快地熟悉生词（ ）。选项： A:借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作、尽可能在上下文或自然语境中反复使用所学生词、教师鼓励学生跟读。; B:借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作。; C:运用各种手势和动作。; D:教师鼓励学生跟读。
- 9.以下哪些方法可以用来帮助学生尽快地熟悉生词（ ）。选项： A:借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作; B:运用各种手势和动作; C:借助图片、声音或其他形式的感官刺激(如触觉)来帮助他们领会其意思、运用各种手势和动作、尽可能在上下文或自然语境中反复使用所学生词、教师鼓励学生跟读; D:教师鼓励学生跟读
- 10.（）是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。 选项： A、动作与行为练习法 B、情景表演法 C、讲解演示法 D、感知体验法
- 11.【】是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。 选项： A:动作与行为练习法 B:情景表演法 C:讲解演示法 D:感知体验法
- 12.教师边讲解边结合动作演示，或以实物、模型演示，具体而形象地向幼儿传授有关健康的知识和 技能，提高幼儿对健康的认识水平。这种教学方法属于（） 选项：A、动作与行为练习法B、情景表演法C、感知体验法D、讲解演示法
- 13.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（ ）。 选项： A、参观法 B、演示法 C、实验法 D、练习法
- 14.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。选项： A:参观法 ; B:演示法 ; C:实验法; D:练习法
- 15.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（ ）。? 参观法|演示法|实验法|练习法
- 16.教师利用模型和挂图帮助学生指导获取知识的教学方法是()。 选项： A:练习法 B:演示法 C:实验法 D:发现法
- 17.教师边讲解边结合动作演示，或以实物、模型演示，具体而形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能的方法是( )。A.动作与行为练习法B.讲解演示法C.情景表演法D.感知体验法
- 18.4.儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法？ 选项： A:指导法; B:观察法; C:直观法; D:演示法
- 19.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
