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所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。( )
意味着
课程
编写教材
发布时间:
2024-05-09 00:00:15
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所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。( )
2.
为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?
3.
为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?
4.
如何开发地方课程和校本课程?
5.
校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发”。
6.
中国大学MOOC: 校本课程开发的权限和范围包括学校课程开发和对国家课程和地方课程的再开发。
7.
所谓的“三级课程”指的是()?选项: A:地方课程; B:国家课程; C:校本课程; D:学科课程
8.
校本课程开发的方法就是课程新编,因此校本课程建设就是编教材。( )选项: A:对 B:错
9.
校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发() 选项:A、Y、是 B、N、否
10.
校本课程开发可以基于本校实际,着重对国家课程(或地方课程)进行校本化改造。选项: A:对 B:错
11.
校本课程开发的首要步骤是() 选项: A、校本课程主题与背景开发 B、校本课程内容开发 C、校本课程说明开发 D、校本课程目标开发
12.
校本课程开发的流程不包括() 选项: A、校本课程开发概说 B、校本课程实施情况反馈 C、校本课程说明开发 D、校本课程主题与背景开发
13.
什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
14.
什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
15.
根据课程制定者和课程开发管理层次可以划分为哪几类课程( )选项: A:国家课程 B:地方课程 C:校本课程 D:选修课程
16.
根据课程设计、开发和管理的主体不同,可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程三种类型。( )A、正确B、错误
17.
展示学校办学宗旨和特色的课程是( )。
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 选项:A:地方课程B:校本课程C:国家课程
18.
划分国家课程、地方课程和校本课程的标准是
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