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- 1.从课程管理的角度，可把课程分为（ ） A．国家课程、地方课程和校本课程 B．显性课程和隐性课程 C．学科课程、活动课程和综合课程 D．必修课程和选修课程 选项：A：国家课程、地方课程和校本课程B：显性课程和隐性课程C：学科课程、活动课程和综合课程D：必修课程和选修课程
- 2.按照学科课程的组织形式,可将课程分为 选项： A、学科课程和经验课程 B、分科课程和综合课程 C、必修课程和选修课程 D、显性课程和隐性课程
- 3.为保证所有学生获得的基础学力而让所有学生都要学习的课程称为（ ）。选项： A:学科课程 B:显性课程 C:必修课程 D:综合课程
- 4.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是()。A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程
- 5.[单选] 从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()A . A．学科课程与活动课程B . B．分科课程与综合课程C . C．必修课程和选修课程D . D．显性课程和隐性课程
- 6.按照学科课程的组织形式,可将课程分为A．学科课程和经验课程B．分科课程和综合课程C．必修课程和选修课程D．显性课程和隐性课程
- 7.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()A.学科课程和经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
- 8.课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为()A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程
- 9.课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（ ）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程
- 10.【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
- 11.课程有不一样旳分类原则,根据学生学习课程旳自主程度分类,课程可分为( )A、国家课程 地方课程B、必修课程 选修课程C、基础课程 专业课程D、学科课程 活动课程
- 12.显性课程和隐性课程的区别主要表现在（ ）。 选项： A:在自由性上，显性课程允许学生自由选择，学生在隐性课程中不具备自由选择的条件 B:在学生的学习结果上，学生在隐性课程中得到的主要是非学术性知识，而在显性课程中获得的主要是学术性知识 C:在计划上，隐性课程是无计划的学习活动，显性课程中学生有意识参与的成分很大 D:在学习环境上，隐性课程是通过学校的自然环境和社会环境进行的，而显性课程则主要是通过课堂教学的知识传递进行的
