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是一种理解性的记忆策略,和复述策略结合使用,可以使记忆效果显著提高
可以使
记忆
效果显著
发布时间:
2024-06-02 21:26:02
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1.
精细加工策略是一种理解性的记忆策略,和__________策略结合使用,可以显著提高记忆效果。
2.
记忆的策略有( )。 选项: A、复述策略 B、归类策略 C、元记忆策略 D、精加工策略
3.
青少年主要使用的记忆策略包括( )。选项: A:复述策略; B:精加工策略; C:归类策略; D:特征定位策略
4.
青少年主要使用的记忆策略不包括( )。选项: A:复述策略; B:精加工策略; C:归类策略; D:特征定位策略
5.
学前儿童的记忆策略主要有( )。 选项: A:视觉复述策略 B:特征定位策略 C:复述策略 D:组块策略
6.
学前儿童的记忆策略主要有( )。 选项: A:组块策略 B:特征定位策略 C:复述策略 D:视觉复述策略
7.
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是〔 )。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、I).无认知策略
8.
幼儿常见的记忆策略包括( )。选项: A:反复背诵或自我复述 B:对记忆材料进行分类加工 C:间接的意义记忆 D:利用词形结合开展记忆
9.
归类策略属于认知策略中的() 选项: A、精细加工策略 B、组织策略 C、复述策略 D、记忆策略
10.
小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。 A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 特征定位策略
11.
为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。 选项: A:复述策略 B:组织策略 C:精加工策略p143 D元认知策略
12.
小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。选项: A:复述策略; B:精加工策略; C:组织策略; D:特征定位策略
13.
小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。 选项: A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、特征定位策略
14.
复述与记忆的关系描述正确的是 。 选项: A、 记忆是复述的基础。 B、 复述训练能提高记忆能力。 C、 要想复述好,必须边读边记,口脑并用。 D、 复述不需要记忆,理解就可以。
15.
幼儿记忆策略的发展一般包括哪些策略?选项: A:回忆策略; B:复述策略; C:提取策略; D:组织策略
16.
数学老师经常将一些数学公式和定理编成儿歌的形式,便于学生理解和记忆。这是运用了( )。 选项: A:复述策略 B:组织策略 C:元认知策略 D:精细加工策略
17.
下列策略中属于记忆中的组织策略的有()。 选项: A、复述 B、视觉复述 C、归类 D、系列化
18.
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于() 选项: A:精加工策略 B:组织策略 C:复述策略 D:复述策略
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