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对学生进行思想品德教育的途径包括()。
A:班主任工作
B:课外活动
C:思想政治课教学
D:其他学科教学
学科教学
品德教育
课外活动
发布时间:
2024-05-08 17:09:49
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1.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。A.政治课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作
2.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是( ) 选项: A:政治课和其他各科教学 B:课外活动与校外活动 C:劳动 D:班主任工作
3.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行教育的途径是( )。 选项: A:.班主任工作 B:学科教学 C:校外活动 D:课外活动
4.
学校德育的基本途径是() 选项: A、社会实践活动 B、班主任工作 C、课外活动 D、思想品德课与其他学科教学
5.
__________是对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径。选项: A:课堂教学 B:课外活动 C:团队活动 D:社会实践活动
6.
我国学校德育途径主要有( )A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作
7.
学校德育的主要途径是()。 选项: A、课外活动 B、各科教学 C、政治课 D、班主任工作
8.
思想政治课启发教学的个性主要表现为( )A.学生实际是思想政治课启发教学的基点B.重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点C.解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾,是思想政治课启发教学的归宿D.回归生活是思想政治课启发教学的实质选项: A:学生实际是思想政治课启发教学的基点; B:重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点; C:解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾,是思想政治课启发教学的归宿; D:回归生活是思想政治课启发教学的实质
9.
思想政治课启发教学的个性主要表现为( )A.学生实际是思想政治课启发教学的基点B.重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点C.解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾,是思想政治课启发教学的归宿D.回归生活是思想政治课启发教学的实质选项: A:学生实际是思想政治课启发教学的基点; B:重大社会热点是思想政治课启发教学的主要切入点; C:解决学生知与不知、信与不信、行与不行矛盾,是思想政治课启发教学的归宿; D:回归生活是思想政治课启发教学的实质
10.
不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。 A.政治课与其他学科教学 B.学校共青团、少先队活动 C.班主任工作 D.体育竞赛
11.
学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是( ) 选项:A、思想政治课和其他学科教学 B、课外、校外活动 C、班主任工作 D、共青团、少先队活动
12.
不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。 选项: A.政治课与其他学科教学 B.学校共青团、少先队活动 C.班主任工作 D.体育竞赛
13.
学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()。 选项: A、思想政治课和其他学科教学 B、 课外和校外活动 C、 班主任工作 D、 共青团、少先队活动
14.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
15.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作( )
16.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作( )
17.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
18.
对学生进行思想品德教育,最基本的途径是 选项: A:各门文化课 B:思想品德课 C:课外活动 D:少先队工作
19.
学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是() 选项: A:思想政治课和其他学科教学 B:课外和校外活动 C:班主任工作 D:共青团和少先队活动
20.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。(5.00分)
21.
学校实现教育目的培养人的基本途径是( )选项: A:思想品德教育 B:教学 C:课外活动 D:学校管理
22.
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作() 选项:A、是 B、否
23.
不属于我国中小学德育的主要途径的是( ) 选项:政治课与其他学科教学|学校共青团、少先队活动|班主任工作|体育竞赛
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