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孩子买玩具的要求被妈妈拒绝后,大声哭闹.妈妈不予理睬,任孩子哭,这是( )。
选项:
A:正强化
B:负强化
C:惩罚
D:消退
要求
妈妈
不予理睬
发布时间:
2024-04-14 17:26:40
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1.
孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退 选项:A、孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是() A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
2.
孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
3.
孩子哭闹着要买玩具,妈妈没办法只能满足孩子的要求。在这一互动模式中,妈妈满足孩子哭闹要求的行为可以用强化控制原理中的( )来解释。选项: A:正强化; B:消退; C:负强化; D:惩罚
4.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。 选项:正强化|负强化|惩罚|消退
5.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
6.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的( )。 选项:A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
7.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的( )。 选项:A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退
8.
孩子在晚上睡觉前哭闹,妈妈赶紧去安慰他,结果孩子马上停止了哭闹,这相当于孩子( )了妈妈的安慰行为选项: A:正惩罚; B:正强化; C:负强化; D:负惩罚
9.
孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做( )A.强化B.惩罚C.泛化D.消退
10.
孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做( )。A.消退B.强化C.惩罚D.泛化
11.
17.孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )。 选项: A、 A.正强化 B、 B.负强化 C、 C.惩罚 D、 D.消退
12.
壮壮想要买玩具店橱窗里的玩具,妈妈没有同意,于是壮壮就在玩具店里大哭大闹,妈妈只好答应给他买。下次壮壮想买玩具时大哭大闹,妈妈为减少孩子的哭闹而给他买完具的行为的增加属于() 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
13.
孩子哭闹着要买玩具,父亲对其置之不理,这是( )A.正强化B.负强化C.惩罚 D.消退
14.
孩子在哭闹时得到父母的注意,因此可能会用哭闹来吸引父母的注意,这是: 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
15.
一孩子晚上上床有哭闹行为,父母就给予安慰,结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属于 ( ) 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚 E、泛化
16.
母亲在孩子按时完成作业之后奖励了一个玩具属于()。选项: A:正强化; B:负强化; C:惩罚; D:消退
17.
孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法是( )。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚 孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于( )。 A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
18.
孩子考了好成绩父母加以表扬以期孩子继续努力,这属于下列强化类型中的 选项: A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
19.
美美的妈妈正在厨房里做家务,突然,4岁的美美开始哭闹,她试图得到妈妈的注意,但妈妈没有理会她。5分钟后,美美停止哭叫,并开始玩布娃娃。此时,妈妈走到她身边和她一起玩儿。美美妈妈使用的教育方法是( )。 选项: A、正强化法 B、负强化法 C、正惩罚法 D、负惩罚法
20.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。
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