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在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼在介绍种树经验时说到,为了保持树木的天性,种树人要做到“( ),( )”,这个比喻十分恰当,对育人也颇有启发意义。
发布时间:
2024-06-04 23:27:29
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1.
《种树郭橐驼传》的作者
2.
下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有() 选项: A、种树之道与治国之理 B、郭橐驼种树与“他植者”种树 C、“他植者”种树与“长人者”治国 D、郭橐驼种树与“长人者”治国 E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”
3.
《种树郭橐驼传》的中心思想是()
4.
对《种树郭橐驼传》这篇文章的理解与鉴赏,不恰当的一项是() 选项: A:揭露当时长人者“好烦其令”的社会弊端,阐发作者“以德治国”的进步思想。 B:本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比,用种树类比治民,设比精巧。 C:本文通过叙述郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理。 D:本文在阐明“任其自然,顺其本性”的意义,反对政令烦苛,吏胥扰民。
5.
《种树郭橐驼传》将治国之理与种树之道类比,阐发了作者“养民”治国的进步思想。( )选项: A:对 B:错
6.
柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是( )(1 分) 选项: A:“顺民之天”以治国 B:反对辍飧饔以劳吏 C:种树要“顺木之天” D:十年树木,百年树人
7.
《种树郭橐驼传》的作者是( )选项: A:司马迁; B:韩愈; C:柳宗元; D:欧阳修
8.
种树郭橐驼传》属于()性传记文。 选项: A、A寓言 B、B纪传 C、C论说 D、D隐喻
9.
《种树郭橐驼传》通过种树的方法论证了治国的思想属于()A、归纳法B、演绎法C、类比法D、对比法
10.
作者为柳宗元的有( ) 选项: A:《永州八记》 B:《蝜蝂传》 C:《进学解》 D:《种树郭橐驼传》 E:《水调歌头》
11.
《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是 ( ) A.类比 B.对比 C.象征 D.暗示
12.
下面对课文语句理解不正确的一项是 选项: A:“郭橐驼,不知始何名”,可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。 B:“甚善,名我固当”,“乡人”号之曰“驼”,本是开玩笑,甚至有嘲讽意味,而郭橐驼却欣然接受,表现了其善良、豁达的性格。 C:人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡;“他植者虽窥伺效慕,莫能如也”,说明“他植者”的效法仅得皮毛,不得要领。 D:郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字,概括了树木的本性,也提示了种树的要领。
13.
下列作品属于寓言性传记文的是( ) 选项: A、种树郭橐驼传 B、秋水 C、马伶传 D、张中丞传后序
14.
下列关于《种树郭橐驼传》文章理解的表述,有误的一项是( )。 选项: A:本文巧借郭橐驼关于种树的观点,启发统治者要顺应百姓的生活习惯和农作规律,让百姓劳逸结合,休养生息,以维持社会的正常发展。 B:本文塑造了一个形象鲜明的郭橐驼:外形丑陋,驼背严重;技艺高超,善于种树;豁达自信,处之淡然。 C:本文通过类比,将种树养树的道理借用到治国治民上,形象生动,通俗易懂。 D:本文对郭橐驼这一人物形象,只运用了正面描写,如语言描写、动作描写、外貌描写等。
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