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【填空题】判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)研学旅行学习资源具有情景化和多元化。____
判断
多元化
学习资源
发布时间:
2024-06-22 13:14:35
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1.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)[br][/br]家庭亲子旅行属于研学旅行。( )。
2.
判断题(判断为对的请选√,判断为错的请选×)研学旅行全面质量管理以全员参与为中心,以质量为基础。
3.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)研学旅行课程资源是富含研学课程潜能的、客观存在的广阔自然和社会资源,其与研学课程的关系不是非常密切。( ) 选项: A:正确 B:错误
4.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)[br][/br]研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。( )
5.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)研学旅行全面质量管理以全员参与为中心,以质量为基础。____
6.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)研学旅行课程资源是客观存在的各种事物,与学校的正式课程相比,研学旅行课程资源不一定是规范的、系统的、专门化的,但是研学旅行课程可以依据一定的目的对研学旅行课程资源进行选择、改造并加以利用。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)中小学生及大学生是研学旅行活动的主体。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)[br][/br]《研学旅行服务规范》中提出,小学一至三年级参与研学旅行时,且设计以知识科普型、体验考察型和动志拓展型资源为主的产品,并以县情市悄省情研学为主。( )
9.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)研学课程学生手册中,体验式学习课程单元和参观式学习课程单元的内容设计不相似。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
判断题(判断为对的请选√,判断为错的请选×)行为改变都是学习改变的结果。
11.
【填空题】判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)学校文化也称校园文化。 ____
12.
【填空题】判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)文化是政治、经济与教育关系的重要“中介”。 ____
13.
判断题(判断为对的请选√ , 判断为错的请选×)行中正文是学生研学主题的副体部分,包括一日行程、课程模块、拓展创作三个部分。
14.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)《关于推进中小学生研学旅行的意见》中提到,研学旅行有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合。( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B) 研学课程工作手册的内容排序有固定的方式,不可以按照使用者的习惯来进行。____
16.
判断题(判断为对的请选√,判断为错的请选×)学校文化也称校园文化。 ( )
17.
【填空题】判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)“安”与“全”结合为一词,在我国直到汉代才出现。____
18.
判断题(判断为对的请选对,判断为错的请选错)从研学旅行课程目标实现的角度看,凡是对之有利的所有因素都应该归属于研学旅行课程资源,这其中既包括资源包、参考资料、研学旅行基地营地等物质资源。( ) 选项: A:正确 B:错误
19.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)学科实践活动可以取代综合实践活动。( )
20.
判断题(判断为对的请选√,判断为错的请选×)“核心素养”以培养“全面发展的人”为核心。
21.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)[br][/br]学科实践活动可以取代综合实践活动。( )
22.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)综合实践活动课程目标以培养学生综合素质为导向。( )
23.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)综合实践活动课程面向学生的整个生活世界,具体活动内容具有开放性。( )
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