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幼儿阶段的创造力属于
发布时间:
2024-06-12 20:49:44
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1.
幼儿阶段的创造力属于()
2.
幼儿阶段的创造力属于选项: A:发明式创造力 B:生产式创造力 C:表达性创造力 D:革新式创造力
3.
幼儿阶段的创造力属于( ) 选项: A:生产性创造力 B:表达性创造力 C:发明性创造力 D:革新性创造力
4.
幼儿阶段的创造力属于( )选项: A:生产性创造力 B:表达性创造力 C:发明性创造力 D:革新性创造力
5.
下列不属于幼儿创造力的特点的是
6.
关于幼儿创造力的说法,下列不正确的是:A.幼儿的创造力更具有社会价值B.幼儿的创造力具有模仿性的特点C.幼儿的创造力具有差异性的特点D.幼儿的创造力更具有个人价值
7.
幼儿能萌发幼儿的创造力,下列哪些不属于这个内容。() 选项: A: 为幼儿提供较宽松的氛围 B: 激发了幼儿的发散性思维 C: 提高了幼儿的创造性水平 D: 激发了幼儿的机械思维
8.
下列不属于幼儿前期幼儿言语发展阶段的是 选项: A、 单词句阶段 B、 多词句阶段 C、 复杂句阶段 D、 简单句阶段
9.
好奇心是幼儿创造力的前提
10.
培养幼儿思维能力的同时,也要注意对幼儿创造力的培养
11.
好奇心是幼儿创造力的前提
12.
根据皮亚杰的认知发展阶段论,3~6岁幼儿属于阶段
13.
幼儿智育的核心是发展幼儿的想象力和创造力。() 选项: A:正确 B:错误
14.
幼儿体育游戏有助于激发幼儿的创造力与想象力。 选项: A:正确 B:错误
15.
以下不属于游戏中促进幼儿认知发展的方面的是()。 选项: A、游戏促进幼儿感知能力的发展 B、游戏有利于幼儿概念学习 C、游戏促进幼儿解决问题的能力 D、游戏促进幼儿创造力、想象力的发展
16.
下列不属于幼儿谈话活动的发展阶段的是() 选项: A: 初始阶段 B: 稳定阶段 C: 拓展阶段 D: 最终阶段
17.
以下哪些不属于幼儿的创造力特点( )。选项: A:随意性 B:严密性 C:逻辑性 D:自发性
18.
幼儿律动的目标是培养幼儿的音乐感受力、培养幼儿的音乐表现力和培养幼儿的音乐创造力。( )选项: A:对 B:错
19.
幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点
20.
“游戏治疗”体现了游戏的()功能。A.游戏能够促进幼儿创造力的发展B.游戏能够促进幼儿智力的发展C 选项:A、“游戏治疗”体现了游戏的()功能。 A.游戏能够促进幼儿创造力的发展B.游戏能够促进幼儿智力的发展C.游戏能够促进幼儿情感的发展D.游戏能够促进幼儿社会性的发展
21.
2-3岁属于幼儿语言发展的()。 选项: A:单词句阶段 B:多词句阶段 C:简单句阶段 D:复杂句阶段
22.
简述游戏促进幼儿创造力的发展主要表现在哪些方面。
23.
幼儿集体舞有哪些教育意义?选项: A:提升幼儿的想象力和创造力 B:初步培养幼儿的规则意识 C:促进幼儿合作交往能力的发展 D:发展幼儿的空间知觉能力
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