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斯宾塞夹克名字来源于乔治·斯宾塞(George Spencer即斯宾塞男爵二世。
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-07 21:52:40
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1.
英国哲学家赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820–1903)提出的游戏是剩余能量的发泄。选项: A:对 B:错
2.
英国哲学家赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820–1903)提出的游戏是剩余能量的发泄。 选项: A、正确 B、错误
3.
英国哲学家赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer,1820–1903)提出的游戏是剩余能量的发泄。选项: A:正确; B:错误
4.
斯宾塞
5.
斯宾塞认为“教育是为完美的生活做准备”。选项: A:对 B:错
6.
游戏说又被称为()选项: A:“席勒—斯宾塞理论” B:斯宾塞理论 C:巫术理论 D:柏拉图理论
7.
英国的斯宾塞主张教育任务是为完满生活做准备。 选项:A、对B、错
8.
剩余精力说的代表人物有席勒和斯宾塞选项: A:对 B:错
9.
席勒•斯宾塞提出了()。
10.
席勒(F. Schiller)和斯宾塞(H. Spencer)的精 力过剩说,把游戏看作儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式。
11.
艺术起源于(),德国哲学家席勒和英国哲学家斯宾塞提出的,称为“席勒一斯宾塞”理论
12.
艺术起源于(),德国哲学家席勒和英国哲学家斯宾塞提出的,称为“席勒一斯宾塞”理论。
13.
斯宾塞提出了“教育预备说”,即教育是为未来完满的生活做准备。( )
14.
( )提出“学校即社会”“教育即生活”。A.杜威B.斯宾塞C.爱因斯坦D.柏拉图
15.
斯宾塞提出了“教育预备说”,即教育是为未来完满的生活做准备。( )
16.
斯宾塞提出的教育目的是 。
17.
斯宾塞提出的教育目的论
18.
提出“教育即生活”、“学校即社会”这种观点的教育家是() 选项: A、斯宾塞 B、卢梭 C、杜威 D、赫尔巴特
19.
简述斯宾塞生活准备说的主要观点。
20.
儿童精神分析研究的代表人物为( )。选项: A:比奈(Binet); B:特曼(Terman); C:格塞尔(Gesell); D:弗洛伊德(Freud); E:赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer)
21.
儿童精神分析研究的代表人物为( )。 A: 比奈(Binet) B: 特曼(Terman) C: 格塞尔(Gesell) D: 弗洛伊德(Freud) E: 赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer)
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