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在师生关系问题上,杜威主张()。
选项:
A:教师中心论
B:儿童中心论
C:双主体论
D:教师为主导,学生为主体
主体
教师
中心论
发布时间:
2024-05-08 19:45:31
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1.
在师生关系问题上,杜威主张( )。 选项: A:教师中心论 B:儿童中心论 C:双主体论D教师为主导,学生为主体
2.
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()。选项: A:教师主体学生客体的关系; B:学生主体教师客体的关系; C:教师主导学生主体的关系; D:教师与学生是交互主体的关系
3.
“教师中心论”的代表人物是() 选项: A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:杜威 D:斯宾塞
4.
以下哪个选项是在撰写教学目标时应遵循的原则? 选项: A:学生主导 B:学生主体 C:教师主导 D:教师主体
5.
学生中心论的代表人物是美国教育家杜威。() 选项:A、学生中心论的代表人物是美国教育家杜威。( )
6.
3.当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )A. 教师单一主体 B.学生单一主体 C.教师与学生双主体 D.教师主导学生主体选项: A:A; B:B; C:C; D:D
7.
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律可以表述为( ) 选项: A、学生的学以教师的教为主导,应充分发挥教师的主导作用。 B、教师的教以学生的学为基础,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。 C、教师的主导作用和学生主体作用之间辩证统一。
8.
主张“儿童中心论”的教育家是____。
9.
教师中心论的代表人物是
10.
要求教学以课本为中心,教师为中心,课堂为中心的是( )。 选项: A:学科课程论 B:活动课程论 C:课堂中心论 D:程序课程论
11.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论? 答案:当事人中心论
12.
“儿童中心论”的代表人物是()A. 夸美纽斯B. 杜威C. 赫尔巴特D. 布鲁纳 选项:A、“儿童中心论”的代表人物是() A. 夸美纽斯B. 杜威C. 赫尔巴特D. 布鲁纳
13.
该案例表明了师生关系( )。 选项: A:师生关系是平等的,学生处于首席地位 B:师生关系是平等的,教师处于首席地位 C:在教学中教师是主体,学生处于服从 D:在教学中学生是主体,教师处于配合
14.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论?选项: A: 需求层次论 B: 类型论 C: 做中学 D: 当事人中心论
15.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论? 选项:A: 做中学 B: 需求层次论 C: 类型论 D: 当事人中心论
16.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论?( )选项: A:做中学 B:需求层次论 C:类型论 D:当事人中心论
17.
儿童中心论的主要代表是 选项: A:夸美纽斯 B:凯洛夫 C:赫尔巴特 D:杜威
18.
[单选题]学习指导的根本目的是 A 发挥教师的主体性 B 体现教师的主导作用 C 融合师生关系 D 提高学生的学习质量
19.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论?选项: A: 类型论 B: 做中学 C: 当事人中心论 D: 需求层次论
20.
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体,根据的是什么理论? A: 做中学 B: 需求层次论 C: 类型论 D: 当事人中心论
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