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在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()
A:注意广度
B:注意分配
C:注意稳定性
D:注意转移
注意转移
注意分配
同一时间
发布时间:
2024-06-09 19:22:01
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相关试题
1.
在同一时间内能清楚的把握对象的数量,是( )。A.注意广度B.注意分配C.注意稳定性D.注意转移
2.
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度
3.
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度。 选项:A、正确B、错误
4.
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫()。A、注意的分配B、注意广度C、注意的能力D、注意范围
5.
在同一时间内能清楚地把握对象的数量,称之为( ) 选项: A、 注意的广度 B、 注意的稳定性 C、 注意的分配 D、 注意的转移
6.
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫()。 选项: A、注意的分配 B、注意广度 C、注意的能力 D、注意范围
7.
(多项选择题)(每题 1.00 分)在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫( )。A、注意的分配B、注意广度C、注意的能力D、注意范围
8.
儿童在绘画时,常常顾此失彼,说明儿童注意的( )较差 选项: A:注意广度 B:注意稳定性 C:注意转移 D:注意分配
9.
幼儿在很短的时间内每次知觉到的刺激数量很有限,这体现了他们( )的局限性。 选项:A、注意稳定性 B、注意广度 C、注意转移 D、注意分配
10.
(
)是指个体在同一时间内能清楚地认知对象的特点的数量。 选项: A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移
11.
在同一时间内能清楚把握对象的数量的是( ) 选项: A: 注意的广度 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 注意的转移
12.
幼儿在很短时间内每次知觉到的刺激数量很有限,这体现了他们()的局限性。 A注意广度 B注意稳定性 C注意转移 D注意分配 选项: A、A B、B C、C D、D
13.
()是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。 选项: A、注意的广度 B、注意的分配 C、注意的转移 D、注意的稳定性
14.
【多选题】下列属于注意力品质的有( ) A.注意的稳定性 B.注意广度 C.注意分配 D.注意转移
15.
关于智障儿童的注意特点,正确的有( )。 选项: A:注意广度狭窄; B:注意稳定性差; C:注意分配困难; D:注意转移困难; E:以无意注意为主
16.
[单选题]在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫做( )。 A 注意的范围 B 注意的稳定性 C 注意的转移 D 注意的分配
17.
关于智障儿童的注意特点,正确的是( )。选项: A:注意广度狭窄; B:注意稳定性差; C:注意分配困难; D:注意转移困难; E:以无意注意为主
18.
在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫注意的能力。(
)
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