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教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成自己无法独立完成的任务,这种教学方式属于()
完成
为学生
共同完成
发布时间:
2024-06-04 13:41:51
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1.
3.教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成自己无法独立完成的任务,这种教学方式属于()。 选项: A:支架式教学 B:探究式教学 C:情境性教学 D:感染性教学
2.
教师或其他人与学习者共同完成学习活动,为学习者提供外部支持,帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于( )模式。 选项: A、随机通达教学 B、支架式教学 C、抛锚式教学 D、认知学徒制
3.
支架式教学是指教师为学生提供材料、提示以及指导学生思维,当学生能够独立理解时,老师需要撤去帮助。 ()A.正确B.错误C.[解析]根据维果茨基的文化—历史发展理论,支架式教学是教师和其他助学者和学生一起完成某个学习任务,教师为学生提供材料、提示以及指导学生思维,当学生能够独立理解时,老师撤去帮助。故本题选A。
4.
教学方法是指为完成教学任务而进行的() 选项: A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲授课程的方式 D、师生共同活动的方式
5.
班级管理的根本目的是( )。A、学生完成学习任务B、教师完成教学任务C、维持课堂纪律D、促进学生的发展
6.
成功体育教学模式的思路,着力于通过不同层次 的体验,帮助学习者建立自信心完成教学任务。? 教师主导教学方式学生主体成功学习
7.
孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用? 选项: A、教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径 B、教师为学生提供在能力范围内的项目 C、教师为学生提供适恰的学习活动 D、教师为学生提供完成项目必需的学习材料
8.
孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用?选项: A:教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径; B:教师为学生提供在能力范围内的项目; C:教师为学生提供适恰的学习活动; D:教师为学生提供完成项目必需的学习材料
9.
班级管理的根本目的是( )A.教师完成教学任务B.学生完成学习任务C.维持课堂纪律D.满足学生的发展
10.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )
11.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:
12.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )。
13.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键
14.
教学方法是为完成教学任务而采用的() 选项: A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲课(教学)的方法 D、教师教的方法和学生学的方法
15.
成功体育教学模式的思路,着力于通过不同层次 的体验,帮助学习者建立自信心完成教学任务。 选项: A、教师主导 B、学生主体 C、教学方式 D、成功学习
16.
关于教学方法,叙述正确的有 选项: A:教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 B:教师利用教学方法引导学生掌握知识 C:教师利用教学方法帮助学生形成技能 D:教师利用教学方法发展学生的认知能力 E:教师利用教学方法帮助学生形成技巧
17.
关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
18.
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务.这种学习方式属于()
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