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( )认为:“善政不如善教之得民也……善政得民财,善教得民心。”
发布时间:
2024-05-18 18:39:52
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1.
孟子提出:“仁言不如仁声之入人深也,善政不如善教之得民也。善政民畏也,善教民爱之,善政得民财,善教得民心。”指的是要进行( )。 选项:A、道德教育B、道德义务C、道德选择D、道德判断
2.
《管子牧民》中记载“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”《尚书大禹》提出:“德维善政,政在养民”这对我们党执政的启示是( )
3.
.以下哪些是老子的水有“七善”之德内容( ) 选项: A:与善仁; B:言善信; C:政善治; D:事善能
4.
A:言善信 选项:B:事善能|C:与善仁|D:政善治|E:动善时
5.
下列属于老子对“水”的善理解的是选项: A:上善如水 B:政善治 C:动善时 D:居善地
6.
下列属于老子对“水”的善理解的是选项: A:居善地 B:政善治 C:上善如水 D:动善时
7.
下列属于老子对“水”的善理解的是() 选项:A:上善如水B:政善治C:动善时D:居善地
8.
()。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几与道。居善地、心善渊、与善仁、言善信、政善治、事善能、动善时,夫惟不争,故无忧。——《道德经》第八章
9.
《孟子·尽心上》提出的“教育”理念是选项: A:教也者,长善而救其失者也。; B:以善先人者谓之教。; C:得天下英才而教育之,三乐也。; D:教,上所施,下所效也。
10.
《孟子·尽心上》提出的“教育”理念是 选项: A:教也者,长善而救其失者也。; B:以善先人者谓之教。; C:得天下英才而教育之,三乐也。; D:教,上所施,下所效也。
11.
补全:不战而(),善之善者也. 选项: A:屈人之兵 B:拔人其城 C:毁人之国 D:得人之地
12.
是故( ),非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也。
13.
[填空题]是故百戰百勝,非善之善也;_____,善之善者也。
14.
是故百战百胜,非善之善者也,(),善之善者也。
15.
[简答题]是故百戰百勝,非善之善也;_____,善之善者也。
16.
[填空题]是故百戰百勝,非善之善也;(),善之善者也。
17.
[填空题]是故_____,非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也。
18.
____,善之善者也。
19.
老子认为水性近于道性,以下属于老子所描绘的水性有选项: A:居善地,心善渊,与善人 B:言善信,政善治,事善能 C:动善时 D:一往无前,似勇
20.
百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵(),善之善者也。
21.
填空四字:是故( ),非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。
22.
“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也”,出自
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