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- 1.设计教育的趋势是什么？选项： A:跨学科跨领域跨文化的学习 B:服务设计 C:多感官体验设计和情感化设计 D:以用户为中心的设计思想
- 2.设计教育的趋势是什么？ 选项：A:多感官体验设计和情感化设计 B:以用户为中心的设计思想 C:跨学科跨领域跨文化的学习 D:服务设计
- 3.设计教育的趋势是什么？（） 选项：A：多感官体验设计和情感化设计 B：以用户为中心的设计思想 C：跨学科跨领域跨文化的学习 D：服务设计
- 4.设计教育的趋势是什么？ 选项： A、跨学科跨领域跨文化的学习 B、服务设计 C、以用户为中心的设计思想 D、多感官体验设计和情感化设计
- 5.设计教育的趋势是什么？? 跨学科跨领域跨文化的学习|以用户为中心的设计思想|信息可视化设计|多感官体验设计和情感化设计
- 6.设计教育的趋势是什么？? 跨学科跨领域跨文化的学习以用户为中心的设计思想信息可视化设计多感官体验设计和情感化设计
- 7.（ ） 让用户对于美的认知升华到行为层和反思层。 选项： A、多感官体验设计和情感化设计 B、多感官体验设计 C、情感化设计 D、用户体验设计
- 8.让用户对于美的认知升华到行为层和反思层 选项： A、多感官体验设计 B、情感化设计 C、用户体验设计 D、多感官体验设计和情感化设计
- 9. 让用户对于美的认知升华到行为层和反思层选项： A:情感化设计 B:用户体验设计 C:多感官体验设计和情感化设计 D:多感官体验设计
- 10.让用户对于美的认知升华到行为层和反思层 选项：A、多感官体验设计B、情感化设计C、多感官体验设计和情感化设计D、用户体验设计
- 11.让用户对于美的认知升华到行为层和反思层 选项：A、多感官体验设计B、情感化设计C、多感官体验设计和情感化设计D、用户体验设计
- 12. 让用户对于美的认知升华到行为层和反思层选项： A:情感化设计 B:多感官体验设计 C:用户体验设计 D:多感官体验设计和情感化设计
- 13.什么让用户对于美的认知升华到行为层和反思层？? 多感官体验设计情感化设计多感官体验设计和情感化设计多感官设计
- 14.什么让用户对于美的认知升华到行为层和反思层？ 选项： A、情感化设计 B、多感官体验设计和情感化设计 C、多感官设计 D、多感官体验设计
- 15.什么让用户对于美的认知升华到行为层和反思层？ 选项：A:多感官体验设计和情感化设计 B:多感官体验设计 C:多感官设计 D:情感化设计
- 16.什么让用户对于美的认知升华到行为层和反思层？ 选项： A:情感化设计; B:多感官体验设计和情感化设计; C:多感官设计; D:多感官体验设计
- 17.单选题：让用户对于美的认知升华到行为层和反思层选项：A:多感官体验设计B:用户体验设计C:情感化设计D:多感官体验设计和情感化设计
- 18.让用户对于美的认知升华到行为层和反思层A.情感化设计B.用户体验设计C.多感官体验设计和情感化设计D.多感官体验设计
