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如果实验出现了自变量的混淆,直接受到影响的研究效度是。( )
选项:
A:内部效度
B:外部效度
C:结构效度
D:统计效度
外部
自变量
混淆
发布时间:
2024-07-09 12:32:40
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1.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是()。 选项: A、构思效度 B、内部效度 C、统计结论效度 D、外部效度 E、准则效度
2.
在实验研究中,衡量自变量和和因变量之间关系明确程度的指标是 选项: A、 统计结论效度 B、 外部效度 C、 构思效度 D、 内部效度
3.
效度包含哪些方面:( )选项: A:内部效度 B:外部效度 C:结构效度 D:统计结论效度
4.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是( )。统考2009研] 选项: A:统计结论效度 B:外部效度 C:构思效度 D:内部效度
5.
调查问卷的效度可分为内容效度、实证效度和( )。选项: A:内部效度; B:结构效度; C:外部效度 ; D:统计结论效度
6.
实验研究中的效度不包括以下哪个? 选项: A、外部效度 B、内部效度 C、结果效度 D、构想效度
7.
实验研究中的效度不包括以下哪个?选项: A:结果效度 B:构想效度 C:内部效度 D:外部效度
8.
以下对实验效度描述错误的有( ) 。选项: A:实验效度的类型包括内部效度、外部效度、构思效度和统计结论效度。 B:实验效度是指实验方法达到实验目的的程度。 C:构思效度关系着研究者的设想是否能用实验形式表现出来。 D:外部效度是指自变量和因变量之间因果关系的明确程度。
9.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是:______A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
10.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是:______A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
11.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可导致研究效度的降低。他可能降低的效度是( )A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
12.
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是 选项: A、充计结论效度 B、外部效度 C、构思效度 D、内部效度
13.
教育实验的内部效度会影响外部效度,但是外部效度不会影响内部效度。
14.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是( )。 (2013年)A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
15.
[单选题]【统考】在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是( ) A 内部效度 B 外部效度 C 构思效度 D 统计结论效度
16.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研充效度的降低。它可能降低的效度是( )。 选项: A:内部效度 B:外部效度 C:构思效度 D:统计结论效度
17.
在实验中自变量和因变量之间存在的关系的明确程度是 选项: A: 内部效度 B: 生态效度 C: 外部效度 D: 总体效度
18.
A1型题 研究的内部效度和外部效度的关系是() 选项: A、内部效度是外部效度的充分必要条件 B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件 C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件 D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件 E、外部效度是内部效度的必要条件
19.
A1/A2型题 研究的内部效度和外部效度的关系是()。 选项: A、内部效度是外部效度的充分必要条件 B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件 C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件 D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件 E、外部效度是内部效度的必要条件
20.
以下哪项描述是正确的?( )选项: A:实验研究具有较高的统计结论效度 B:实验研究具有较高的内部效度 C:实验研究具有较高的外部效度 D:实验研究具有较高的构念效度
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