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以下话题,( )不适合幼儿进行谈话活动?(2.0)
选项:
A:房屋的构造
B:动画片里的人物
C:可爱的大熊猫
D:六一儿童节
不适合
动画片
六一儿童节
发布时间:
2024-06-22 14:34:45
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1.
以下话题,( )不适合幼儿进行谈话活动? 选项: A、六一儿童节 B、房屋的构造 C、动画片里的人物 D、可爱的大熊猫
2.
以下话题,( )不适合幼儿进行谈话活动?(7.0) 选项:A、房屋的构造B、动画片里的人物C、可爱的大熊猫D、六一儿童节
3.
以下话题中( )不适合学前儿童进行谈话活动? 选项:A、房屋的构造 B、动画片里的人物 C、可爱的大熊猫 D、六一儿童节
4.
下列不适合作为中班幼儿谈话活动话题的是( )。 选项:A、好吃的早餐B、我喜欢的小动物C、小学里的生活D、我喜欢的动画片
5.
以下不适合成为幼儿谈话话题的是()。选项: A:幼儿爱吃的水果 B:台风的形成原因 C:幼儿喜欢的小动物 D:幼儿爱看的动画片
6.
有计划的谈话活动要事先确定谈话话题,下列( )话题不适合幼儿谈话。 选项:A、我最喜欢的人物B、我和新年C、春天的玉兰花D、全民奥运会
7.
适合中班进行谈话活动的话题有( )。选项: A:《分果果》 B:《我的老师》 C:《可爱的小动物》 D:《好吃的早餐》
8.
适合中班进行谈话活动的话题有( )。 选项: A:《分果果》 B:《我的老师》 C:《可爱的小动物》 D:《好吃的早餐》
9.
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是( )选项: A:创设情景,引出话题; B:围绕话题,运用已有经验自由交谈; C:围绕中心话题拓展谈话内容; D:愉快游戏,结束谈话
10.
适合中班进行谈话活动的话题有() 选项:A.《分果果》B.《我的老师》C.《可爱的小动物》D.《好吃的早餐》
11.
以下活动中不适合离园前安排的是() 选项: A:组织幼儿看图书、听故事、听音乐 B:安排幼儿到美工区制作手工作品 C:在户外进行体育游戏活动 D:教师与幼儿进行简短的谈话
12.
谈话活动常见的话题有( ) 选项: A:围绕“幼儿”,选择他们关注和需要的话题; B:选择幼儿熟悉的,具有一定知识经验的话题; C:根据幼儿年龄特点相关的话题; D:偶发的话题
13.
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是()。A、提出基本原则,引导认真倾听B、创设谈话情境,引出谈话话题C、幼儿围绕话题自由交谈D、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
14.
请任选一个主题设计一份规范的活动方案:小班谈话活动《我的家人》、中班谈话活动《有趣的饼干》、大班谈话活动《动画片中的人物》
15.
幼儿自由交谈后,教师需要引导幼儿()谈话的范围,围绕话题进行深入交谈。
16.
【单选题】在幼儿园集体谈话活动中,教师首先要做的就是创设谈话(),引出谈话话题。
17.
幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿围绕一定话题与人进行交谈,学习( ),培养倾听和轮流说话能力的教育活动。
18.
()是指教师围绕幼儿感兴趣的话题,运用生动有趣的方式,引导幼儿围绕主题进行交谈的集体教育活动。选项: A:学前儿童讲述活动 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童文学作品活动
19.
2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题与人进行交谈,习得与他人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。 选项: A:正确; B:错误
20.
在幼儿园谈话活动中,如何选择一个具体有趣的中心话题?
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