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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
课程标准
全日制
义务教育
发布时间:
2024-05-12 11:09:02
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1.
(一)《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
2.
(一)《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?(15分)
3.
2001年( )将“口语交际教学”写进课程标准,作为语文教学的重要内容。 选项: A、《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》 B、《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(初审稿)》 C、《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 D、《全日制义务教育语文课程标准(修订稿)》
4.
谈谈你是如何理解语文素养的?
5.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
6.
语文素养: 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
7.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项: A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
8.
语文素养的基本内涵包括
9.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )的形成与发展。选项: A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
10.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
11.
语文素养是以语文知识为核心的综合素养。
12.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展 A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
13.
义务教育语文课程的核心素养包括( )。
14.
不断提高语文教师的语文素养,需要做到以下几个方面( )选项: A:在日常生活中不断提高自己的语文素养 B:在语文教师职后培训中体现语文素养 C:健全课程体系,突出语文因素 D:语文教师从思想上重视语文素养的提高
15.
全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点,便是在语文课程中设置了()
16.
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
17.
生活语文课标的全称是( ) 选项: A:培智学校义务教育生活语文课程标准(2016版) B:义务教育生活语文课程标准 C:语文课标 D:生活语文课程标准
18.
语文素养是以语文知识为核心的综合素养。选项: A:对 B:错
19.
九年义务教育阶段的语文课程,必须( )学生,使学生获得基本的语文素养。
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