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在格林( PRECEDE-PROCEED)模式中,将影响健康相关行为的因素分为
发布时间:
2024-06-16 22:41:51
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相关试题
1.
71、在格林模式中,将影响健康相关行为的因素分为() 选项: A:重点因素 B:倾向因素 C:知识因素 D:强化因素 E:促成因素
2.
[单选题]在PRECEDE-PROCEED模式中,下列不属于影响健康相关行为因素的是() A 倾向因素 B 环境因素 C 促进因素 D 强化因素
3.
在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为()
4.
格林模式中针对影响健康行为的因素分为哪几种?( )选项: A:倾向因素 B:促成因素 C:强化因素 D:抑制因素
5.
在格林(PRECEDE PROCEED)模式中,影响健康相关行为的因素可以是哪几种() 选项: A: 重点因素 B: 倾向因素 C: 知识因素 D: 强化因素 E: 促成因素
6.
格林模式认为影响行为的相关因素不包括:
7.
智慧职教: 关于健康教育的格林模式中,哪种因素强调的个人因素对健康行为的影响:( )
8.
在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为:( ) 选项: A: 环境因素 B: 内在因素 C: 强化因素 D: 倾向因素 E: 促成因素
9.
(单选题)认为行为的变化实际上是一个连续、动态、漫长而复杂的过程,强调个人的决策能力在行为变化过程中的影响,此理论模式为: 选项: A: 知信行模式 B: 健康促进模式 C: 格林模式(PRECEDE-PROCEED model) D: 行为转变阶段模式 E: 健康信念模式
10.
在格林模式中,影响行为改变的因素有() A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 以上都是
11.
以下不属于格林模式中影响健康行为的因素选项: A:倾向因素; B:先验因素; C:促进因素; D:强化因素
12.
下列关于健康行为生态学模式的说法中,哪项是错误的 选项: A、生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用 B、生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响 C、生态学模式不仅强调社会环境,也强调物质环境对人们行为的影响作用 D、生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响 E、生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式
13.
下列关于健康行为生态学模式的说法中,哪项是错误的? 选项: A、 A.生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用 B、 生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响 C、 生态学模式不仅强调社会环境,也强调物质环境对人们行为的影响作用 D、 生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响 E、 生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是将健康促进基本理论在实践中应用的模式
14.
在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。 选项: A、倾向因素 B、促成因素 C、强化因素 D、环境因素 E、行为因素
15.
【判断题】格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是倾向因素
16.
下列关于健康行为生态学模式的说法中,错误的是( )选项: A:生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用 B:生态学模式强调人的行为发展受多水平因素的影响 C:生态学模式不仅强调社会环境,也强调物质环境对人们行为的影响作用 D:生态学模式人为个体因素对人的行为没有影响 E:生态学模式同PRECEDE-PROCEED模式都是健康促进基本理论在实践中应用的模式
17.
医院健康教育计划设计前应先进行健康教育诊断,应用劳伦斯·格林提出的PRECEDE-PROCEED模式进行设计。 选项: A:正确 B:错误
18.
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是 选项: A:物资激励因素 B:促成因素 C:倾向因素 D:强化因素
19.
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是选项: A:倾向因素; B:促成因素; C:强化因素; D:物资激励因素
20.
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是选项: A:促成因素; B:倾向因素; C:强化因素; D:物资激励因素
21.
健康教育诊断的格林模式的基本思路是( )。 选项: A、格林模式不应被看做一种理论,而是一种立足于实际的调查研究思路和一个可以实践操作的概念框架。这个框架为在健康教育工作中运用多种行为科学理论和方法提供了一个平台。 B、应用多层次、多维度的生态观点和思辨与实证相结合的方法,看待影响健康问题和健康相关行为的因素,并将影响健康相关行为的因素分为倾向因素,促成因素和强化因素。 C、从目标终点着手开始问题的分析,而解决问题时,则是由原因到目标。强调了在健康教育干预之前,应该对所面对的问题进行系统调查研究,并在此基础上制定干预计划。 D、ABC都对
22.
[单选题]对吸烟持有否定态度,根据格林模式这是影响吸烟行为的 A 促成因素 B 客观因素 C 倾向因素 D 健康信念 E F
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