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- 1.需要是有机体内部不平衡状态的反映，表现为()。 选项： A、有机体的心理状态 B、有机体对内外环境的欲求 C、个体的活动强度 D、个体的反映
- 2.动机是由目标或对象（）、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
- 3.动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向一定的目标的内在心理过程或内部动力。选项： A:对 B:错
- 4.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是选项： A:需要 B:动机 C:兴趣 D:信念
- 5.激发和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（ ） 选项： A、学习准备 B、需要 C、动机 D、兴趣
- 6.（ ）是指为激发个体进行学习、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定学习目标的内部心理过程或内部驱动力。选项： A:学习兴趣 B:学习动机 C:学习毅力 D:学习需要
- 7.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫 ( ) 选项： A、需要 B、动机 C、兴趣 D、信念
- 8.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫作( ) 选项： A:信念 B:需要 C:动机 D:兴趣
- 9.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫 ( ) 选项：A、需要 B、动机 C、兴趣 D、信念
- 10.动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力
- 11.动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。
- 12.学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。(推动学生从事学习活动的内部动力( )
- 13.（)是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。 选项：A:()是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。
- 14.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 15.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫 ( )
- 16.(单选题)由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫作( ) 选项： A:动机 B:需要 C:兴趣 D:信念
- 17. （ ）是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力 选项： A: 意志 B:动机 C:思维 D:需要
- 18.(单选题)由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫作( ) 选项： A:需要 B:信念 C:动机 D:兴趣
- 19.(单选题)由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫作( ) 选项： A: 动机 B: 需要 C: 信念 D: 兴趣
- 20.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（ ） 答案:动机
- 21.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，是学习行为的一种动力倾向。（ ）选项： A:对 B:错
