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相关试题
- 1.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。 选项： A、根据临床诊断的结果分析进行谈话 B、对求助者的许多内容分别进行谈话 C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话 D、依咨询师主动提出的内容进行谈话
- 2.谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是选项： A:根据临床诊断的结果分析进行谈话; B:对求助者的许多内容分别进行谈话; C:依上级咨询师诊断的结果进行谈话; D:依咨询师主动提出的内容进行谈话
- 3.从本段谈话内容来看，心理咨询师是根据()来确定谈话内容的。 选项： A、自己观察到的疑点 B、求助者的求助内容 C、求助者提出的要求 D、自己感兴趣的话题
- 4.谈话提纲中要明确、记录人，根据调查进展情况确定被谈话人、谈论内容，适时与被谈话人开展谈话，做好谈话笔录（） 选项： A、谈话人 B、谈话对象 C、被谈话人 D、对象
- 5.主人要根据来访者的身份和（ ）确定谈话内容，以便迅速确定谈话话题。
- 6.谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行。 选项： A:对 B:错
- 7.谈话活动的重点和核心内容是（）A、创设谈话情境，引出谈话话题B、围绕话题自由交谈C、教师引导儿童逐步拓展谈话范围D、教师隐形示范新的谈话经验
- 8.电视谈话节目的核心内容是谈话行为过程,这个行为过程是对?进行的较为理性的交流,与一般的人际交流不同,因此需要在固定的、具仪式化的谈话场所进行
- 9.从谈话内容的角度，电视谈话节目可以分为（ ）.选项： A:新闻类谈话节目 B:娱乐类谈话节目 C:专业类谈话节目 D:生活情感类谈话节目
- 10.以下哪些选项属于广播谈话类节目的谈话内容？ 选项： A、新闻类谈话 B、情感类谈话 C、娱乐类谈话 D、经济类谈话
- 11.18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围，启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中，不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是（ ） 选项： A、创设情景，引出话题 B、围绕话题，运用已有经验自由交谈 C、围绕中心话题拓展谈话内容 D、愉快游戏，结束谈话
- 12.18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围，启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中，不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是（ ）选项： A:创设情景，引出话题; B:围绕话题，运用已有经验自由交谈; C:围绕中心话题拓展谈话内容; D:愉快游戏，结束谈话
- 13. 围绕材料拓展谈话范围可以充分地拓展谈话内容。
- 14.【单选题】主人要根据来访者的身份和()确定谈话内容,以便迅速确定谈话话题。 A. 地位 B. 目的 C. 喜好 D. 要求
- 15.教育个案研究法中的临床法又叫做临床谈话法，谈话的方式有哪些？选项： A:口头谈话 B:组织调查谈话 C:集体座谈 D:书面谈话
- 16.谈话法的形式可以分为（ ）。选项： A:引导性的谈话 B:传授新知识的谈话 C:表演式谈话 D:复习巩固知识的谈话 E:总结性谈话
- 17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是谈心式谈话。
- 18.不属于 幼儿园谈话活动中幼儿应学会的运用语言进行交谈的规则是 ( )。A．用适合角色的语言进行交谈B．用轮流的方式进行交谈C．能不断扩展谈话内容，层层深入地表达自己的看法和见解D．用修补的方法延续谈话
- 19. 人们在交谈时，视线接触对方脸部的时间约占全部谈话时间的（ ）。超过这一平均值，可认为对谈话者本人比谈话内容更感兴趣；低于平均值，则表示对谈话内容和谈话者本人都不怎么感兴趣。
- 20.电视谈话节目的核心内容是谈话行为过程，这个行为过程是对？进行的较为理性的交流，与一般的人际交流不同，因此需要在固定的、具仪式化的谈话场所进行。选项： A:八卦话题; B:民生话题; C:教育话题; D:公共话题
- 21.发现领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，有关党组织负责人应当及时对其；发现轻微违纪问题的，上级党组织负责人应当对其（） 选项： A、提醒谈话；批评谈话 B、诫勉谈话；批评谈话 C、提醒谈话；诫勉谈话 D、批评谈话；诫勉谈话
- 22.明确谈话的重点和方向是指明确选项： A:重点框架; B:谈话提纲; C:谈话方式; D:谈话心态
