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实践技能主要通过实践的方式获得()
实践
获得
技能
发布时间:
2024-04-14 00:07:28
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相关试题
1.
( )指学习者通过实践活动获得知识与技能、方法与态度的学习过程。选项: A:具身学习 B:体验学习 C:研究性学习 D:服务学习
2.
教学技能是教师在已有经验的基础上,通过实践练习和反思体悟形成的一系列( )。 选项: A:教学行为方式 B:心智活动方式 C:教学行为和心智活动方式 D:操作活动方式
3.
专业知识技能主要通( )方式获得选项: A:阅读 B:记忆 C:背诵 D:思考
4.
专业知识技能主要通( )方式获得。 选项: A、背诵 B、阅读 C、记忆 D、思考
5.
探索个人技能的方法有()。 选项: A、使用能力测评 B、来自他人的认可与反馈 C、成就故事深度分析法 D、通过实践挖掘潜能
6.
专业知识技能主要通()方式获得A.阅读B.记忆C.背诵D.思考
7.
探索个人技能的方法有:( )【多选】选项: A:使用能力测评; B:来自他人的认可与反馈; C:成就故事深度分析法; D:通过实践挖掘潜能
8.
探索个人技能的方法有()A.使用能力测评B.来自他人的认可与反馈C.成就故事深度分析法D.通过实践挖掘潜能
9.
专业知识技能可以通过以下哪些方式获得
10.
.辅导员自我完与发展的途径和方式有( )。 ①通过学习全面提升自身质 ②通过实践全面提高自身能力 ③通过思考和总结升华思想理念 ④通过实践来提升团队精神与交往能力 选项: A:A①②④ B:B①③④ C:C②③④ D:D①②③④
11.
可迁移技能的获得途径主要是( )
12.
德性是通过实践养成的,大学生只有通过道德实践,才能获得积极的道德情感体验,才能养成美好德性,也才能营造道德的环境,才能推动社会的文明与和谐
13.
可迁移技能的获得途径主要是()。
14.
专业知识技能的获得途径主要是
15.
自我管理技能的获得途径主要是()。
16.
【多选题】探索个人技能的方法有 A. 使用能力测评 B. 来自他人的认可与反馈 C. 成就故事深度分析法 D. 通过实践挖掘潜能
17.
下列关于心智技能和外部实践的关系的说法中错误的是() 选项:A:心智活动不同于外部的实践活动,但它又来源于实践活动B:心智活动是实践活动的反映C:心智活动是物质活动D:心智活动是通过实践活动的“内化”而实现的
18.
下列关于心智技能和外部实践的关系的说法中错误的是() 选项:A:心智活动不同于外部的实践活动,但它又来源于实践活动B:心智活动是实践活动的反映C:心智活动是物质活动D:心智活动是通过实践活动的“内化”而实现的
19.
按照能力的获得方式,分为“能力倾向”和“专业知识技能”.()
20.
能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。() 选项:A、能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。()
21.
类比法是一种或然的推理,对于类比的结论,必须通过实践加以检验。() 选项:A、类比法是一种或然的推理,对于类比的结论,必须通过实践加以检验。()
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