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- 1.王老师重视对学生学习目的的教育和学习兴趣的指导，常对学生进行学习方法的指导与训练，使学生乐学、会学。王老师是在进行（ ）。 选项： A:班级教学管理 B:班级德育管理 C:班级体育卫生管理 D:班级课外活动管理
- 2.王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明王老师（）。 选项： A、遵循教学规律，实现学生全面发展 B、关注学生差异，促进全体学生发展 C、注重分层教学，促进学生均衡发展 D、注重循序渐进，实现师生教学相长
- 3.某学生家长赠送给王老师一张洗衣卡，王老师认为这是家长对自己的认可，于是欣然接受。王老师的做法违反了（）
- 4.班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法（） 选项：A：是变相体罚学生的错误做法B：是帮助学生改正错误的有效手段C：是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D：侵犯了学生的人格权
- 5.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因包括（）。选项： A:王老师缺乏反思意识; B:王老师忽视了学生的差异性; C:王老师缺乏教学创新; D:王老师缺乏诚恳的教学态度
- 6.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()。 选项：促进学生发展#促进全体学生发展#促进学生主动发展#促进学生个性发展
- 7.下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。 A宋老师每天都给学生布置过量练习题 B王老师收了学生家长赠送的购物卡 C赵老师收到了不少学生制作的贺卡 D李老师经常让学生家长开车送其回家
- 8.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是 选项： A:促进学生的全面发展 B:促进全体学生发展 C:促进学生主动发展 D:促进学生个性发展
- 9.每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了( )
- 10.每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了( )
- 11.语文教学中的主体是（） 选项： A、学生 B、老师 C、学生和老师 D、家长
- 12.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是() 选项： A、促进学生全面发展 B、促进全体学生发展 C、促进学生主动发展 D、促进学生个性发展
- 13.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量练习题
- 14.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）A王老师收了学员家长赠送的购物卡B赵老师收到了不少学生制作的贺卡C李老师经常让学生家长开车送其回家D宋老师每天都给学生布置过量练习题
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15.[案例选择]王老师最近很苦恼，因为她的学生小丽对她的“信任”。小丽是一位内向敏感的女生，因考试紧张，每次成绩总是很不理想，也不愿意和别人交流，但经常对王老师倾诉心声，小丽多次请求王老师向家长隐瞒真实成绩，并表示如果父母知道其真实成绩会打死自己。王老师出于对小丽的保护就同意了。最近，小丽又告诉王老师她对学习和生活失去信心，很无助，准备离家出走，要求王老师不要告诉任何人，希望王老师不要辜负自己对她的信任。
根据小丽出现的问题，教师应当（ ）。 选项：A、尊重学生、保护学生的隐私权B、及时告知家长小丽的心理动态C、对小丽进行必要的心理辅导D、告知家长，让家长去解决问题 - 16.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（ ）。 选项：A.促进学生发展|B.促进全体学生发展|C.促进学生主动发展|D.促进学生个性发展
- 17.班主任周老师发现，班上的科任教师王老师经常辱骂学生，甚至经常让学生罚站，班主任周老师应该（ ）。 选项：A、请求校长换掉王老师B、不管不问，任其发展C、耐心与王老师沟通，共同促进学生的健康成长D、这是王老师的课堂，不需要干预
- 18.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。 选项：A.促进学生发展#B.促进全体学生发展#C.促进学生主动发展#D.促进学生个性发展
- 19.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?( )
- 20.学生们很喜欢王老师和林老师
- 21.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角,王老师的做法违背的教育理念是( )。A.促进学生全面发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展
- 22. 以下哪些表述符合能力导向学习评价的要求？选项： A:老师请各组同学组内讨论，共同制定一个关于“设计校园屋顶”的学习活动评价标准 ; B:老师让学生自由创作，并完成一段英语情景对话，来考察学生是否能够正确使用人称代词 ; C:物理老师上课提问，请学生回答什么是“摩擦力”，并对学生的答案进行评判; D: 让家长充当学生，学生将每次的学习内容讲解给家长听，家长对学生进行评语评价
- 23. 以下哪些表述符合能力导向学习评价的要求？选项： A:老师请各组同学组内讨论，共同制定一个关于“设计校园屋顶”的学习活动评价标准 ; B:老师让学生自由创作，并完成一段英语情景对话，来考察学生是否能够正确使用人称代词 ; C:物理老师上课提问，请学生回答什么是“摩擦力”，并对学生的答案进行评判; D: 让家长充当学生，学生将每次的学习内容讲解给家长听，家长对学生进行评语评价
- 24.数学王老师和物理张老师发生了争执后，王老师在自己的自习课开始给学生讲物理卷子，并且告诉学生如果自己是物理老师，学生的成绩肯定比现在要好得多。王老师的这种做法（ ）。 选项： A:A正确，提高了学生的物理成绩 B:B不正确，不利于同事之间的团结协作 C:C正确，说明王老师热爱教育事业 D:D不正确，王老师不能讲与自己专业不符的科目知识
- 25.班主任王老师每次与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。王老师的做法（ ）。 选项：A．正确，教师应该与家长平等沟通B．错误，教师应该指导家长教育学生C．正确，教师应避免与家长发生冲突D．错误，教师应针对学生的问题教育家长
- 26.翁老师是一名语文老师，为了让学生的语文成绩有所提高，他给学生布置了大量的作业，导致学生没有多余的时间学习其他科目。作为化学老师兼班主任的你应该（ ）。 选项： A:在办公室里和其他同事讨论此事，给翁老师制造压力 B:给学生多布置化学作业 C:告诉翁老师，学生在背后强烈反对他的做法 D:与翁老师沟通，协商有利于学生全面发展的合理办法
