下列发问行为,不恰当的做法是()
选项:
A:在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问
B:倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C:在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语
D:发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
发布时间:2024-06-24 12:47:34