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为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了哪些基本的教学原则?
选项:
A:动机原则
B:结构原则
C:程序原则
D:强化原则
强化
原则
布鲁
发布时间:
2024-06-25 15:12:29
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1.
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。 选项: A、A动机原则 B、B结构原则 C、C程序原则 D、D强化原则
2.
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条教学原则有A.动机原则B.结构原则C.序列原则D.强化原则
3.
布鲁纳认为学科基本结构的教学原则有( )选项: A:动机原则 B:结构原则 C:程序原则 D:强化原则
4.
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,他主张教学的目标是促进学生对学科基本结构的理解,他提出的掌握学科基本结构的教学原则包括( )。 选项: A:动机原则 B:结构原则 C:程序原则 D:强化原则
5.
布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则包括( )。选项: A:动机原则; B:结构原则; C:序列原则; D:强化原则
6.
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。 选项: A、鼓励原则 B、动机原则 C、结构原则 D、强化原则 E、程序原则
7.
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。 选项: A、A鼓励原则 B、B动机原则 C、C结构原则 D、D强化原则 E、E程序原则
8.
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。 选项: A.鼓励原则 B.动机原则 C.结构原则 D.程序原则 E.强化原则
9.
布鲁纳课程教学原则包括( ) 选项: A:动机原则 B:强化原则 C:结构原则 D:程序原则
10.
以下哪项不是布鲁纳提出的四条基本的教学原则() 选项: A、动机原则 B、结构原则 C、平等原则 D、程序原则
11.
下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是()。 选项: A、结构原则 B、程序原则 C、强化原则 D、学习原则
12.
下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是( ) 选项: A:结构原则 B:序列原则 C:强化原则 D:学习原则
13.
不是布鲁纳提出的教学原则是( )选项: A:心向原则 B:结构原则 C:程序原则 D:以人为本
14.
请简述布鲁纳的学习与教学的基本原则。
15.
程序教学的原则包括()。选项: A:积极反应原则 B:及时强化原则 C:低错误率原则,学习由浅入深,由简到繁 D:简单化原则
16.
布鲁纳提出四条基本教学原则( )。
17.
斯金纳程序教学原则为( )。选项: A:积极反应原则 B:小步子原则 C:及时强化原则 D:自定步调原则
18.
程序教学原则为( ) 选项: A、 积极反应原则 B、 小步子原则 C、 及时强化原则 D、 自定步调原则 E、 低错误率原则
19.
斯金纳程序教学原则为( )。 选项:A、积极反应原则 B、小步子原则 C、及时强化原则 D、自定步调原则 E、低错误率原则
20.
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。选项: A:非指导性教学模式; B:结构主义教学模式; C:发展性教学模式; D:程序教学模式
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