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6 连奏的含义是连贯地、不间断地奏出旋律的每个音
不间断
旋律
奏出
发布时间:
2024-05-12 16:47:12
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1.
断奏(staccato)的特点是音的规定时值不保持到底,音与音之间是间断地、单个地奏出的。 选项: A、正确 B、错误
2.
断奏(staccato)的特点是音的规定时值不保持到底,音与音之间是间断地、单个地奏出的。选项: A:正确; B:错误
3.
旋律音必须每个音都弹奏出来。
4.
用连音奏法弹奏时要注意音与音之间的衔接,要让弹奏出来的声音连贯饱满,不要出现缝隙。
5.
非连奏的发音的状态为:音与音之间以断开的形态先后发声。根据用力部位的不同,非连奏有几种方式? 选项: A、(1)大臂非连奏:利用肩关节的运动,用全臂的自然力量快或较快的下键速度,奏出响亮有力、深厚结实的声音。 B、(2)肘部非连奏:利用肘关节的运动,用前臂及手的自然重量,奏出比较结实的声音。 C、(3)手腕非连奏:利用手腕灵巧的上下运动,用手的自重量,奏出比肘部非连奏更为灵活的声音。 演奏时采用手腕小幅度灵活的上下动作,有时又结合指尖小幅度水平方向的“抓键”动作,奏出音与音之间半断半连声音效果。 D、(4)手指非连奏:利用掌关节灵活主动的运动,腕部非常放松而又有弹性,指尖与琴键较垂直,快触快放,音和音之间有一定的空隙、奏出均匀、清晰、颗粒般的声音。
6.
连奏可以分为( )。选项: A:两个音的连奏 B:多音的连奏 C:两个音以上的连奏 D:每小节之间的连奏
7.
两音连奏,俗称“落提”动作,它是运用手臂手腕的“落—提”连贯的弹出两个音还是手腕手掌的“落—提”连贯弹出的两个音?
8.
用耳朵听辨弹奏出的钢琴音色可以有效帮助学生更好地掌握断音奏法弹奏方法。选项: A:正确; B:错误
9.
用耳朵听辨弹奏出的钢琴音色可以有效帮助学生更好地掌握断音奏法弹奏方法。? 正确|错误 答案: 正确
10.
两个音的连奏又可以称为( ),动作为“落——提。”选项: A:小连奏 B:二音连奏 C:多音连奏
11.
用耳朵听辨弹奏出的钢琴音色可以有效帮助学生更好地掌握断音奏法弹奏方法。 选项: A、正确 B、错误
12.
双音弹奏可以分为 选项: A、 断奏、跳音 B、 跳音、连奏 C、 断奏、连奏
13.
两音连奏,俗称“落提”动作,它是运用手指手臂的“落—提”连贯的弹出两个音。 选项: A、正确 B、错误
14.
运用断音奏法时,演奏出的声音虚浮,是因为
15.
中国大学MOOC: 运用断音奏法时,演奏出的声音虚浮,是因为
16.
dolce的中文含义是“连奏”。( )选项: A:对 B:错
17.
快速的跳音要用什么方法弹奏?选项: A:手臂断奏; B:手腕断奏; C:手指断奏; D:手指连奏
18.
刮奏又称“厉音”,它既可以演奏出潺潺声响、涓涓细流的流水效果,也可以演奏出渐入江河奔流入海的汹涌气势。A.正确B.错误
19.
刮奏又称“厉音”,它既可以演奏出潺潺声响、涓涓细流的流水效果,也可以演奏出渐入江河奔流入海的汹涌气势。选项: A:对 B:错
20.
每个旋律音都要编配和声。
21.
二音连奏采用“落-提”的弹奏方法。( ) 选项: A:正确 B:错误
22.
【判断题】刮奏又称“厉音”,它既可以演奏出潺潺声响、涓涓细流的流水效果,也可以演奏出渐入江河奔流入海的汹涌气势。 A. 对 B. 错
23.
连奏的两种基本弹奏方法有()和手腕重量移动弹奏法 选项: A、 抬指连贯弹奏法 B、 低抬指连贯弹奏法 C、 高抬指连贯弹奏法 D、 无法判断
24.
连奏的两种基本弹奏方法有()和手腕重量移动弹奏法 选项:A、抬指连贯弹奏法 B、低抬指连贯弹奏法 C、高抬指连贯弹奏法 D、无法判断
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