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课程
前提
发布时间:
2024-05-17 09:26:58
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相关试题
1.
下列关于不同类型的课程目标与课程内容之间的关系,表述正确的有哪些? 选项: A、课程内容与能力目标之间是种“达成”关系。 B、课程内容与内容目标之间是种“组成”关系。 C、课程内容与能力目标之间是种“促成”关系。 D、课程内容与活动目标之间是种“集成”关系。
2.
课程内容是课程设计的核心。( )
3.
下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。 选项: A、A课程内容即教材 B、B课程内容即学习活动 C、C课程内容即科学知识 D、D课程内容即学习经验
4.
什么是实现课程目标的重要载体?( ) 选项: A: 数学课程内容 B: 课程内容选择 C: 课程内容组织 D: 课程内容呈现
5.
下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验
6.
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。 选项: A:课程内容即教材、课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验 B:课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验、课程内容即社会生活 C:课程内容即学习活动、课程内容即社会生活、课程内容即教材 D:课程内容即教材、课程内容即社会生活、课程内容即学习者的经验
7.
(多选题)行前课内容包括( ) 选项: A:安全专题 B:研学旅行课程内容相关专题 C:研学研究方法专题 D:文明旅行和行为规范专题 E:实践演示示范
8.
(多选题)行前课内容包括( ) 选项: A: 文明旅行和行为规范专题 B: 研学研究方法专题 C: 安全专题 D: 实践演示示范 E: 研学旅行课程内容相关专题
9.
课程内容的主题主要有哪几个方面?
10.
在课程内容的组织上,课程内容水平组织的基本标准是( )选项: A:整合性 B:基础性 C:顺序性 D:连续性
11.
在课程内容的组织上,课程内容水平组织的基本标准是( )选项: A:连续性 B:顺序性 C:整合性 D:基础性
12.
根据课程内容,下列关于“创新”、“创新”的叙述,正确的有( )。选项: A:创新是创业的前提 B:创业是创新的IPO C:创业是创新的基础 D:创业能够实现创新
13.
知识只能是儿童学会的,而不是教会的,这反应了( )的价值取向。 选项: A、 课程内容即学习经验 B、 课程内容即教材 C、 课程内容即学习活动 D、 课程内容即生活经验
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