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相关试题
- 1.下列哪些护理措施可满足ICU患者的心理需要（） 选项：A．帮助患者适应环境B．帮助患者适应患者角色C．帮助患者与亲人沟通D．心理治疗E．药物治疗
- 2.对白血病患者加强心理疏导的措施不包括 A.指导患者多做运动B.多接触患者，加强护患沟通C.对患者关心的问题予以耐心解释D.观察患者情绪反应，鼓励其配合治疗E.鼓励患者家属参与护理过程
- 3.术前患者患者出现的不良心理情绪有哪些？选项： A:紧张; B:焦虑; C:恐惧; D:担忧
- 4.以下表述不符合支持性心理治疗内容的为 选项： A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现 B、治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析 C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导 D、治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机 E、是癌症患者心理治疗的方法之一
- 5.对白血病患者加强心理疏导的措施不包括A、指导患者多做运动B、多接触患者，加强护患沟通C、对患者关心的问题予以耐心解释D、观察患者情绪反应，鼓励其配合治疗E、鼓励患者家属参与护理过程
- 6.对白血病患者加强心理疏导的具体措施不包括 A.多接触患者，与其沟通 B.对患者关心的问题予以耐心解释 C.观察患者情绪反应，鼓励其配合 D.指导患者多做运动 E.鼓励患者家属参与护理过程
- 7.对血液系统疾病患者加强心理疏导的具体措施不包括A.多接触患者，与其沟通B.对患者关心的问题予以耐心解释C.观察患者情绪反应，鼓励其配合D.指导患者多做运动E.鼓励患者家属参与护理过程
- 8.以下哪个选项的表述不符合支持性心理治疗的内容 选项： A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现 B、治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析 C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导 D、治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机 E、是癌症患者心理治疗的方法之一
- 9. 以下表述不符合支持性心理治疗内容的是（ ）。 选项： A: 治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现 B: 治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析 C: 通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导 D: 治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机 E: 是癌症患者心理治疗的方法之一
- 10.新冠肺炎患者心理护理方面，错误的是 ( )选项： A:新冠肺炎患者，往往存在恐惧、焦虑、孤独、愧疚、紧张等心理。 B:护士要关注患者的心理与情绪状态。 C:提倡主动服务，如主动问候、主动关心及主动沟通，在防护服前后写好自己的名字，便于患者辨识等。 D:在护患沟通中，护士应注重同理心服务，认同患者的情绪与感受，并适时鼓励患者的努力。 E:在非语言性沟通技巧的应用方面，鼓励护士与患者目光交流、握手；由于自我防护需求，不提倡拥抱患者。
- 11.在下列有关进食障碍的治疗的描述中，不正确的是______A.对进食障碍的一般心理治疗，应给予患者解释、疏导、安慰、鼓励，帮助其了解与进食障碍相关的知识，并给予心理支持B.给予患者认知心理治疗，有明显进食障碍的患者，可作认知矫正治疗C.可给予患者行为治疗和躯体支持治疗D.进食障碍单纯用药物治疗即可
- 12.术前患者患者出现的不良心理情绪有哪些？选项： A:紧张; B:焦虑; C:恐惧; D:以上都可能有
- 13.PD患者术前的心理护理，应主动患者及家人沟通，耐心询问和倾听患者的感受和需求，鼓励其树立信心，达到自觉积极的配合治疗目的（） 选项：A、Y、是 B、N、否
- 14.患者女,28岁。双侧甲状腺肿大2年,突眼,食欲亢进。对该患者心理疏导的措施不包括A.理解患者，态度温和与其沟通B.对患者关心的问题予以耐心解释C.指导患者多做运动D.适当的外表修饰可增加自信E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解
- 15.入院护理是为了协助患者了解和（），使患者尽快熟悉和（），消除紧张焦虑等不良心理情绪。
- 16.医患沟通中需要掌握的技巧有（ ）A.掌握患者的病情B.掌握患者的检查和治疗情况C.掌握患者的医疗费用情况D.掌握患者及家属的心理状况
- 17.危重患者常见的心理反应 （）A.恐惧B.焦虑C.紧张烦躁D.悲观抑郁
- 18.临终患者家属的需求包括家属对临终患者的治疗和护理需求、心理需求及为其提供殡丧服务等。（) 选项：A、临终患者家属的需求包括家属对临终患者的治疗和护理需求、心理需求及为其提供殡丧服务等。()
- 19.患者的心 理 特征不包括 ( )A.忧郁心境，消极悲观B.怀疑心理，缺乏治疗信心C.紧张焦虑D.适应患者角色E.愤怒、沮丧
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20. 原发性高血压的心理护理要点是 选项： A: 抗高血压药物治疗 B: 疏导患者紧张情绪。 C: 降低应激源的影响。 D:
指导患者自我心理护理,养成良好的生活习惯。
E:缓解激烈的情绪反应。
- 21.医生和患者讨论治疗方案实施中的障碍，其作用是A．患者对治疗更恐惧，不愿接受B．针对可能出现的问题有应对预案C．让患者知道医生也有顾虑D．让医生知道患者是否有焦虑或抑郁E．减少医生对治疗的责任
- 22. 在临床护理工作中，良好的医患关系对于医护工作者而言尤为重要，它既是治疗前提，也是基本要求。因此，在与患者沟通交流的过程中，我们可以利用一些技巧与方法，促进良好关系的建立，让患者在治疗身体疾病的同时也感受到心理上的温暖舒适。比如，心理咨询技术给我们带来启示——在与患者沟通的过程中，我们可以多使用1性技术，倾听患者，接纳、理解患者的心理，与他们共情。提问时，可多采用2提问，给与患者倾诉的窗口，引导患者沟通，鼓励其表达、宣泄情绪。在表达共情时，我们可以采取先3，再4，最后给予5的方式对患者的表达进行反馈。
- 23.治疗中的积极沟通不包括( )。A.针对患方的医学与健康教育B.给予患者治疗方案的知情选择C.不告知患方治疗中的风险D.引导患者和家属配合治疗E.通俗讲解相关信息
