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- 1.健康促进即为() 选项：A、健康共享与健康共治的乘积 B、健康共治 C、健康教育与健康共享的乘积 D、健康教育与健康共治的乘积 E、健康共享
- 2.健康促进即为 选项：A、健康共治 B、健康共享 C、健康教育与健康共治的乘积 D、健康教育与健康共享的乘积 E、健康共享与健康共治的乘积
- 3.健康促进即为（）。 选项：A：健康共治 B：健康共享 C：健康教育与健康共治的乘积 D：健康教育与健康共享的乘积 E：健康共享与健康共治的乘积
- 4.健康促进即为（ ）（1.5 分） 选项： A:健康共治 B:健康共享 C:健康教育与健康共治的乘积 D:健康教育与健康共享的乘积 E:健康共享与健康共治的乘积
- 5.健康促进即为（） 选项：A．健康共治 B．健康共享 C．健康教育与健康共治的乘积 D．健康教育与健康共享的乘积 E．健康共享与健康共治的乘积
- 6.健康促进即为（） 选项： A:健康共治 B:健康共享 C:健康教育与健康共治的乘积 D:健康教育与健康共享的乘积
- 7.健康促进即为 ( ) 选项：A、健康共治 B、健康共享 C、健康教育与健康共治的乘积 D、健康教育与健康共享的乘积
- 8.健康促进即为健康教育与健康共治的乘积(1.0)
- 9.健康教育与健康促进的关系为( ) 选项： A、健康教育=健康促进*健康共治 B、健康共治=健康教育*健康促进 C、健康促进=健康教育*健康共治 D、健康教育=健康促进*健康融合 E、没有关系
- 10.建设健康中国的战略主题是（ ）。 选项： A:共建共享、全民健康 B:共治共建、全民健康 C:共治共建、健康中国 D:共建共享、健康中国
- 11.健康教育与健康促进的关系描述正确的是( ) 选项： A、健康教育与健康促进没有区别 B、健康教育强调政治和社会运动 C、健康促进强调行为改变 D、健康教育是健康促进的重要策略和方法之一 E、健康教育强调社会共治
- 12.以下关于健康教育、健康促进、健康共治的关系的说法,错误的是
- 13.我国现阶段“卫生与健康工作的方针”的思想体现了( )。A.健康教育B.预防为主C.健康促进D.健康共治E.健康融入所有政策
- 14.我国现阶段“卫生与健康工作的方针”的思想体现了( )。A.健康教育B.预防为主C.健康促进D.健康共治E.健康融入所有政策
- 15.建设健康中国的路径（ ）选项： A:健康素养 B:健康促进 C:健康教育 D:共建共享 E:健康管理
- 16.建设健康中国的路径（ ） 选项： A:健康素养 B:健康促进 C:健康教育 D:共建共享 E:健康管理
- 17.关于健康教育与健康促进的关系，说法正确的是 选项： A: 健康教育包含健康促进 B: 健康教育与健康促进无关 C: 健康促进在健康教育中起主导作用 D: 健康教育在健康促进中起主导作用 E: 健康教育与健康促进完全无区别的
- 18.健康教育与健康促进的关系是（）。 选项： A、健康教育就是健康促进 B、健康促进发展成了健康教育 C、健康教育包括健康促进 D、健康促进是健康教育的发展 E、健康教育比健康促进意义更广泛
- 19.健康教育与健康促进的关系是 ( )（5 分） 选项： A:健康教育与健康促进是相同的概念 B:健康教育与健康促进内涵更广泛 C:健康促进与健康教育没有必然的联系 D:健康教育是健康促进的组成部分
- 20.健康教育与健康促进的关系是 选项： A:健康促进是健康教育的基础 B:健康教育是健康促进的先导 C:健康促进比健康教育更宽泛 D:健康教育需要健康促进的支撑 E:健康促进包含健康教育
- 21.健康教育与健康促进的关系是怎样的？（ ） 选项： A:健康教育与健康促进是相同的概念 B:健康教育与健康促进内涵更广泛 C:健康促进与健康教育没有必然的联系 D:健康教育是健康促进的组成部分 E:以上说法都不对
