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设计思维方法只适合于设计专业,并不适用于其它学科背景的人进行创新
发布时间:
2024-06-05 18:34:12
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1.
A.创新设计 设计思维 创业实践B.跨学科 跨领域 跨国界C.创新设计 创新创业D.设计思维 创新创业
2.
PDMOLS方法采用相互正交的拉丁方阵进行对偶设计,该方法只适用于二值参数的对偶设计。()
3.
PDMOLS方法采用相互正交的拉丁方阵进行对偶设计,该方法只适用于二值参数的对偶设计。() 选项: A:正确; B:错误
4.
PDMOLS方法采用相互正交的拉丁方阵进行对偶设计,该方法只适用于二值参数的对偶设计。() 选项: A、正确 B、错误
5.
PDMOLS方法采用相互正交的拉丁方阵进行对偶设计,该方法只适用于二值参数的对偶设计。()A.正确B.错误
6.
下列哪些方式可以将设计思维用于教育教学领域?选项: A:学生采用设计思维进行创新性学习; B:学校采用设计思维进行教学制度制定; C:教师采用设计思维进行教学设计; D:为学生开始“设计思维”相关课程
7.
下列哪些方式可以将设计思维用于教育教学领域?选项: A:为学生开始“设计思维”相关课程; B:教师采用设计思维进行教学设计; C:学生采用设计思维进行创新性学习; D:学校采用设计思维进行教学制度制定
8.
【多选题】设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些 A: 以设计思维为核心知识内容的创新教育 B: 以设计思维促进多学科知识融合应用 C: 以设计思维为核心的创新教育形式 D: 以设计思维为学生通过创业机会
9.
创新设计思维的落地方法()选项: A:举办创新设计思维工作坊 B:培养企业的创新设计思维导师 C:创建创新企业文化 D:其余都是
10.
设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些?( )选项: A:以设计思维为核心知识内容的创新教育 B:以设计思维促进多学科知识融合应用 C:以设计思维为核心的创新教育形式 D:以设计思维为学生通过创业机会
11.
6设计思维的学科基础关于设计思维的学科基础,下列说法正确的是()。A、左脑擅长常规思维B、右脑是创新的源泉C、左脑关注人D、右脑关注事
12.
设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些?( )A.以设计思维为学生通过创业机会B.以设计思维为核心的创新教育形式C.以设计思维为核心知识内容的创新教育D.以设计思维促进多学科知识融合应用
13.
多选题: 设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些?( ) 选项: A:以设计思维为学生通过创业机会 B:以设计思维为核心的创新教育形式 C:以设计思维促进多学科知识融合应用 D:以设计思维为核心知识内容的创新教育
14.
创新思维中的“设计思维”指的是() 选项: A:以用户为中心的设计方法 B:以产品为中心的设计方法 C:以技术为中心的设计方法 D:以市场为中心的设计方法
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