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吃透教材包括( )。
选项:
A:熟悉教材
B:分析教材
C:处理教材
D:反馈教材
E:形成教材
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教材
吃透
发布时间:
2024-04-11 00:02:43
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1.
5. 领会知识包括( )。 选项: A: 熟悉教材 B: 分析教材 C: 概括教材 D: 理解教材 E: 感知教材
2.
学生领会知识包括感知教材和( )。 选项: A:熟悉教材 B:分析教材 C:概括教材 D:理解教材
3.
教材分析的重点包括( ) 选项: A: 教材特点 B: 教材功能 C: 教材重点、难点 D: 教材对象
4.
(多选题)教材分析主要包括: 选项: A: 教材的特性 B: 教材的安全隐患 C: 教材的功能 D: 教材的重难点 E: 教材的本质
5.
按照教材分析的范围大小,教材分析可以分为( ) 选项: A、教材整体分析 B、教材章分析 C、教材节分析 D、教材体系分析
6.
引导学生领会知识是教学的中心环节,包括 选项: A、熟悉教材 B、感知教材 C、概括教材 D、理解教材
7.
按照教材分析的范围大小,教材分析可以分为( )选项: A:教材整体分析 B:教材章分析 C:教材节分析 D:教材体系分析
8.
引导学生领会知识是教学的中心环节,包括选项: A:熟悉教材 B:概括教材 C:理解教材 D:感知教材
9.
钻研教材从具体的展开程序来讲,分为“弄懂教材”、“吃透教材”、____三个阶段。
10.
整体分析是从生物教材的整体出发,内容包括:选项: A:分析教材编写的时代背景、整体结构 B:分析教材的思想文化内涵、即挖掘教材的教育功能 C:分析教材的特色 D:分析教材的外部联系
11.
教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括() 选项: A、经验教材 B、乡土教材 C、视听教材 D、自编教材
12.
语文教材整体分析的内容包括: 选项: A、了解整套教材的特点 B、熟悉教材各册的变化 C、梳理每个单元的重点 D、分析学生特点
13.
什么是教师熟悉教材、把握教材并逐步达到驾驭教材的重要途径?
14.
教材分析包括( )选项: A:分析教材编写的意图和特点 ; B: 分析教材预定的教学目标和重难点; C:分析教材提供的例题和习题 ; D:D分析教材知识的结构体系和蕴含的思想方法
15.
教材分析包括( )选项: A:分析教材编写的意图和特点 ; B: 分析教材预定的教学目标和重难点; C:分析教材提供的例题和习题 ; D:D分析教材知识的结构体系和蕴含的思想方法
16.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
17.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
18.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
19.
基于教材的教学类型有?选项: A:教教材; B:用教材; C:无教材; D:超教材
20.
以下()是分析教材的过程。选项: A:从整体上领会教材编写者的编写意图 B:从结构上分析教材的教学主线 C:从内容上分析教材的逻辑系统 D:通过查找核心概念确定教学重点 E:熟悉教材内容的地位和作用
21.
教材的种类主要有( )。 选项: A:文字教材 B:主教材 C:导学教材 D:音像教材
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