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又称“导生制”的教学组织形式是
选项:
A:贝尔一兰喀斯特制
B:道尔顿制.
C:文纳特卡制
D:分组教学
组织形式
贝尔
发布时间:
2024-05-05 22:48:31
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1.
实施“分团学制”(又称“二部制”)的进步教育实验是 选项: A、葛雷制 B、文纳特卡制 C、道尔顿制 D、设计教学法
2.
试比较德可乐利教学法、葛雷制、道尔顿制、文纳特卡制和设计教学法的异同。
3.
试比较德可乐利教学法、葛雷制、道尔顿制、文纳特卡制和设计教学法的异同。
4.
实施“分团学制”(又称“二部制”)的进步教育实验是A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.设计教学法
5.
实施“分团学制”(又称“二部制”)的进步教育实验是A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.设计教学法
6.
在进步教育运动的主要实验中,采用“分团学制”(又称“二部制”)的教育实验是 选项: A、设计教学法 B、文纳特卡制 C、道尔顿制 D、葛雷制
7.
有利于照顾学生个别差异的教学组织形式是() 选项: A、班级授课制 B、分组教学 C、道尔顿制 D、特朗普制
8.
又称“导生制 ”的教学组织形式是()
9.
下列选项中,哪些属于美国进步教育运动的主要实验 选项: A、道尔顿制 B、设计教学法 C、昆西教学法 D、文纳特卡制
10.
下列选项中,哪些属于美国进步教育运动的主要实验选项: A:道尔顿制; B:设计教学法; C:昆西教学法; D:文纳特卡制
11.
我国基本的教学组织形式是( ) 选项: A:个别教学 B:道尔顿制 C:分组教学 D:班级授课制
12.
美国进步教育运动时期,提出废除课堂教学和课程表以及年级制,代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( )选项: A:葛雷制 B:文纳特卡制 C:道尔顿制 D:昆西教学法
13.
美国教育家克伯屈运用杜威的教育思想,提出了“( )”。选项: A:文纳特卡制 B:道尔顿制 C:设计教学法 D:昆西教学法
14.
18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了( ) 选项: A:导师制 B:葛雷制 C:导生制 D:道尔顿制
15.
采用个别学习(旨在个性发展)与小组学习(旨在培养社会意识)相结合教学形式的进步教育实验是选项: A:葛雷制; B:文纳特卡制; C:道尔顿制; D:设计教学法
16.
18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了: 选项:A、导师制 B、葛雷制 C、导生制 D、道尔顿制
17.
18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了______。 选项: A、导生制 B、葛雷制 C、导师制 D、道尔顿制
18.
31.美国进步教育运动时期,提出废除课堂教学和课程表以及年级制,代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是()A、葛雷制B、文纳特卡制C、道尔顿制D、昆西教学法
19.
历史上,在学校教育内对班级授课的否定较有影响的改革实验有( )。选项: A:文纳特卡制; B:设计教学法; C:道尔顿制; D:开放教学
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