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处于口才系统化训练中心环节的训练内容是( )。
A:口音规范训练
B:思维模式的训练
C:口语技能训练
D:口才显现训练
训练
系统化
中心环节
发布时间:
2024-05-09 09:50:02
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处于口才系统化训练中心环节的训练内容是( )。A.口音规范训练B.思维模式的训练C.口语技能训练D.口才显现训练
2.
处于口才系统化训练中心环节的训练内容是( )。 A: 口音规范训练 B: 口才显现训练 C: 思维模式的训练 D: 口语技能训练
3.
处于口才系统化训练中心环节的训练内容是( )。选项: A:思维模式的训练 B:口才显现训练 C:口语技能训练 D:口音规范训练
4.
口才系统化训练的三个层次包括:()A.口才理论训练B.口音规范训练C.口语技能训练D.口才显现训练
5.
口才系统化训练的三个层次包括:()选项: A:口才理论训练 B:口语技能训练 C:口音规范训练 D:口才显现训练
6.
以下不是口才训练内容的是?选项: A:口音规范训练 B:口语技能训练 C:口语转写训练 D:口才显现训练
7.
以下不是口才训练内容的是? 选项: A、口音规范训练 B、口语技能训练 C、口语转写训练 D、口才显现训练
8.
处于口才系统化训练中心环节的训练内容是( )。
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教师语言风格培养的实践训练方法包括( )。A.榜样模仿B.口才训练C.节奏训练
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教师语言风格培养的实践训练方法包括( )。A.榜样模仿B.口才训练C.节奏训练
11.
口才系统化训练的三个层次包括:()
12.
A.语音训练B.听理解训练C.口语表达训练D.阅读理解及朗读训练E.书写训练
13.
以下对口才技能训练层次排序正确的是()
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官能训练注重训练的()而不注重内容。A.技能B.形式C.方法D.技巧 选项:A、官能训练注重训练的()而不注重内容。 A.技能B.形式C.方法D.技巧
15.
教师语言风格培养的实践训练方法包括()。 选项: A、榜样模仿 B、口才训练 C、节奏训练
16.
在创新思维当中,可以依靠后天的训练来使思维得到加强。创新思维训练包括:A.逆向思维训练B.横向思维训练C.换位思维训练D.求同思维训练E.求异思维训练
17.
合理情绪疗法的再教育阶段使用的技能训练包括()。A.自信训练B.社交技能训练C.放松训练D.问题解决训练
18.
若要提升个人口才艺术,我们可以通过以下哪些训练方法达到目的?选项: A:发声训练; B:朗诵训练; C:心理素质训练; D:态势语言训练
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