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相关试题
- 1.有关劳动教育的主要目标，在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是A.通过劳动教育，提高学生的劳动素养B.通过劳动教育，建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育，使学生养成良好的劳动习惯D.通过劳动教育，使学生明白“人生靠劳动创造”的道理
- 2.有关劳动教育的主要目标，在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是（)。 选项： A:通过劳动教育，提高学生的劳动素养 B:通过劳动教育，建立单一的劳动教育体系 C:通过劳动教育，使学生养成良好的劳动习惯 D:通过劳动教育，使学生明白“人生第劳动创造” 的道理
- 3.学校如何对学生进行劳动教育（） 选项： A、把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育 B、对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减 C、劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育 D、劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现 E、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
- 4.中小学劳动教育的途径主要通过（ ） A: 设置劳动教育课程 B: 学科中渗透劳动教育 C: 家庭教育中实施劳动教育 D: 体力劳动中进行劳动教育
- 5.【多选题】大学生劳动教育的途径主要通过( )选项: 选项：A、设置劳动教育课程B、学科中渗透劳动教育C、家庭教育中实施劳动教育D、体力劳动中进行劳动教育
- 6.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，劳动教育的总体目标是通过劳动教育使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立( )的观念。 选项： A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最高贵 D: 劳动最伟大 E: 劳动最美丽
- 7.中小学劳动教育的途径主要通过（ ） 选项：A、学科中渗透劳动教育 B、设置劳动教育课程 C、体力劳动中进行劳动教育 D、家庭教育中实施劳动教育
- 8.中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，要全面构建体现时代特征的劳动教育体系，其劳动教育总体目标有（）。 选项：A：培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神B：体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱C：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观D：具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯
- 9.中小学劳动教育的途径主要通过（ ） A. 学科中渗透劳动教育 B. 设置劳动教育课程 C. 体力劳动中进行劳动教育 D. 家庭教育中实施劳动教育
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10.（多选）中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，要全面构建体现
时代特征的劳动教育体系，其劳动教育总体目标有（）。 选项： A:培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神 B:体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱 C:通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观 D:具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯 - 11.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。
- 12.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。（ ）
- 13.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质
- 14.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质
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15.学校如何对学生进行劳动教育?（ ） 查看材料
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
选项：A：A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
- 16.以下关于家庭在劳动教育中的作用，说法不正确的是（ ） A: 家庭是劳动教育中的重要环节 B: 家庭是劳动教育的前沿阵地 C: 家庭是实施劳动教育的重要场所 D: 家庭劳动教育可以通过社会劳动教育完成
- 17.落实劳动教育，高校应该（ ） 选项： A、努力提高大学生的专业技能 B、从意识形态建设的高度重视劳动教育 C、从理论教学和实践教学相结合的角度构建劳动教育体系 D、努力通过多种途径构建大学生的劳动教育环境
- 18.落实劳动教育，高校应该（ ）选项： A:从意识形态建设的高度重视劳动教育 B:从理论教学和实践教学相结合的角度构建劳动教育体系 C:努力通过多种途径构建大学生的劳动教育环境 D:努力提高大学生的专业技能
- 19.落实劳动教育,高校应该( ) 选项：A、从意识形态建设的高度重视劳动教育 B、从理论教学和实践教学相结合的角度构建劳动教育体系 C、努力通过多种途径构建大学生的劳动教育环境 D、努力提高大学生的专业技能
- 20.学校如何对学生进行劳动教育?（ ）[不定项选择题]A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
