请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.请问“人民贫，非教育莫与富之，人民愚，非教育莫与智之”出至陶行知先生的毕业论文。那么请问，陶行知先生该毕业论文是什么？在哪里宣读的呢？
- 2.陶行知“生活教育与生俱来,与生同去,出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”主要反映了陶行知的( )思想。 选项： A:终身教育 B:社会教育 C:勤奋学习 D:学校教育
- 3.陶行知是我国伟大的人民教育家，（ ）是其教育思想核心。 选项： A:人性教育 B:道德教育 C:法律教育 D:生活教育
- 4. 生活教育理论是陶行知对教育家（ ）教育思想的改造与发展。
- 5.与陶行知教育思想比较研究更凸现陶行知教育思想的现代化的是()
- 6.陶行知为了普及教育，提出了 选项：A、生活教育 B、艺友制 C、小先生制 D、活教育
- 7.简述陶行知的普及教育思想。
- 8.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A、徐特立B、鲁迅C、陶行知D、梁启超
- 9.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超
- 10.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是______。A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超
- 11.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超
- 12.“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”反映了陶行知教育思想的精髓
- 13.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范,实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是(C). 选项： A:鲁迅 B:徐特立 C:陶行知 D:梁启超
- 14.20世纪初，抱着教育救国思想，提出生活教育理论，开展乡村教育运动，并且创办晓庄师范的教育家是（ ）。 选项： A:陈鹤琴 B:晏阳初 C:陶行知 D:蔡元培
- 15.陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。（) 选项：A、陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。()
- 16.（ ）说：“教育者，养成人格之事业也。使仅为灌输知识，练习技能之作用，而不贯之以思想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”选项： A:胡适 B:陶行知 C:蔡元培 D:陈鹤琴
- 17.陶行知陶行知是中国现代杰出的人民教育家。1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校。他推行________教育、________教育，创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。陶行知先生的学前教育思想主要有：第一，陶行知先生高度评价幼儿教育的________，向社会宣传幼儿教育的重要性。第二，陶行知先生坚决反对教、学、做分家。第三，陶行知先生认为，________，________。第四，陶行知先生主张解放儿童，培养幼儿的________。
- 18.陶行知的教育思想是（ ） 选项： A、活教育 B、生活教育 C、行为课程 D、社会化幼儿园课程
- 19.下面哪些教育家是乡村教育家（ ）选项： A:赵叔愚 B:梁漱溟 C:晏阳初 D:陶行知
