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精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
选项:
A:对
B:错
信息
联系起来
精加工
发布时间:
2024-05-17 12:58:32
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1.
精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。选项: A:错 B:对
2.
把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。 选项: A、总结策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、陈述策略
3.
( )通过把所学的新信息和已有的知识联系起来, 以此来增加新信息的意义 选项: A:认知策略 B:计划策略 C:监控策略 D:精细加工策略
4.
在学习策略中,通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义。这属于( )。 选项: A: 组织策略 B: 复述策略 C: 精细加工策略 D: 元认知策略
5.
复述策略就是通过记忆术.做笔记.提问等途径八所学的新信息和已有的知识联系起来,以增加新信息的意义的加工方式。 选项: A:正确 B:错误
6.
学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来,增加新信息的意义,从而促进新知识的记忆和理解的过程,称为()。
7.
()是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术,包括复述策略、精加工策略和组织策略。 选项: A、认知策略 B、学习策略 C、元认知策略 D、管理策略
8.
精加工策略的要旨就是建立信息之间的联系。信息之间的联系越多,能提取的线索就越多;对信息精加工越深入越细致,回忆就越容易。选项: A:正确; B:错误
9.
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是〔 )。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、I).无认知策略
10.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于( )。选项: A:复述策略; B:理解一控制策略; C:精加工策略; D:组织策略
11.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于()。 A: 复述策略 B: 理解一控制策略 C: 精加工策略 D: 组织策略
12.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于( )。 A: A.复述策略 B: B.理解一控制策略 C: C.精加工策略 D: D.组织策略
13.
在LSTM的遗忘门中如何进行细胞状态的更新? 选项: A、直接将旧的信息替换成新的信息 B、将需要忘记的信息与旧的状态进行乘积 C、当前层的输入信息与新的细胞状态的乘积 D、找到需要忘记的信息与旧的状态进行乘积,加上当前层输入信息与新的细胞状态的乘积
14.
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,称为( )
15.
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为()
16.
【判断题】依据精加工似然模型,中心路线指个体没有对信息进行仔细加工。 A. 对 B. 错
17.
( )是指人们有效利用信息设备和信息资源,获取信息、加工信息以及创造新信息的能力,即终身学习的能力。选项: A:信息能力; B:信息素养; C:信息意识; D:信息知识
18.
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在( ),新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。
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