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- 1.课程实施的基本取向包括（）。 选项： A、目标取向 B、忠实取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
- 2. 课程实施的基本取向是忠实取向、相互适应取向和（ ） 选项： A:课程创生取向 B:过程取向 C:目标取向 D:动态取向
- 3.课程实施有三种基本取向包括：忠实取向、相互适应取向与（ ）。选项： A:课程发展取向 B:课程创意取向 C:课程创生取向 D:课程创造取向
- 4.下列属于课程实施取向的有（） 选项： A、忠实取向 B、学科中心取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
- 5.下列属于课程实施取向的有() 选项： A:忠实取向 B:学科中心取向 C:相互适应取向 D:课程创生取向
- 6.不属于幼儿园课程实施的基本取向的是（ ）。 选项： A、忠实取向 B、目标取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
- 7.【多选】课程实施的基本取向包括()。A．目标取向B．忠实取向C．相互适应取向D．课程创生取向
- 8.课程实施的取向包括（ ）。 选项： A、忠实取向 B、相互适应取向 C、严格执行取向 D、课程创生取向
- 9.【单选题】课程实施的取向不包括() A. 行为取向 B. 忠实取向 C. 相互适应取向 D. 课程创生取向
- 10.课程实施的三种取向包括( )A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.活动取向
- 11.不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。 选项： A、忠实取向 B、目标取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
- 12.将课程实施视为忠实地执行课程方案的过程的小学课程实施取向是（ ）。选项： A:忠实取向; B:理想取向; C:相互适应取向; D:创生取向
- 13.下列不属于幼儿园课程实施取向的是( )。 选项： A:忠实取向 B:课程创生取向 C:经验取向 D:相互适应取向
- 14.下列不属于课程实施的取向的是： 选项： A:创造取向 B:忠实取向 C:相互适应取向 D:创生取向
- 15.不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。 选项： A、A忠实取向 B、B目标取向 C、C相互适应取向 D、D课程创生取向
- 16.课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的( )A、拒绝取向B、相互适应取向C、忠实取向D、课程创生取向
- 17.计划课程对应课程实施的哪一个取向？ 选项： A、相互适应取向 B、忠实取向 C、课程创生取向 D、其他
- 18.教师是课程的消费者，依据专家的课程“使用说明”实施教学的课程实施 的取向是() A.忠实取向 选项： A:目标取向 B:相互适应取向 C:课程创生取向
- 19.下列不属于课程实施基本取向的是（ ）。 选项： A:课程创生取向 B:相互调适取向 C:价值取向 D:忠实取向
- 20.认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的()。A、课程创生取向B、忠实取向C、相互适应取向D、主体取向
- 21.根据预定课程计划的实现程度判断课程实施的成功与否，这反映的课程实施取向是（ ）选项： A:遵循取向 B:忠实取向 C:相互适应取向 D:创生取向
- 22.哪一个不是课程实施的基本取向 选项： A、创生取向 B、相互适应取向 C、价值取向 D、忠实取向
